《短歌行》同步练习19

约6420字。

　　7.1《短歌行》同步练习（文字版 | 含答案）
　　一、选择题
　　1．下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
　　A．少无适俗韵适：适应
　　何时可掇掇：拾取，摘取
　　B．枉用相存存：生存
　　桃李罗堂前罗：罗列
　　C．守拙归园田守拙：不随波逐流，固守节操
　　绕树三匝匝：周、圈
　　D．契阔谈䜩契阔：久别重逢
　　山不厌高厌：满足
　　二、选择类
　　2．下列加点词的解释正确的一项是（    ）
　　A．山不厌高 （讨厌）                 绕树三匝（周、圈）
　　B．契阔谈讌（同“宴”，宴会）         周公吐哺（食物）
　　C．对酒当歌（应当）                  何时可掇（拾取、摘取）
　　D．鼓瑟吹笙（弹）                   但为君故（但是）
　　三、情景默写
　　3．在横线处补写相应内容。
　　（1）曹操在《短歌行》中借用《管子•形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才（既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才）的句子是：                    ，                    。
　　（2）《归园田居》（其一）中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是：                    ，                    。
　　（3）杜甫在《登高》开篇写登高见闻，以“                    ，                    ”两句描绘出一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体，天、风等六种意象自然成对。
　　4．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《沁园春•长沙》里，毛泽东旧地重游，引发对往昔生活的回忆的两句是：“          ，          。”
　　（2）曹操的《短歌行》中的“          ，          ”表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。
　　（3）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“           ，          ”。
　　四、句子默写
　　5．默写出下列空缺处的文字。
　　（1）山不厌高，             周公吐哺，             。（曹操《短歌行》）
　　（2）             ？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。             ，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
　　（3）万里悲秋常作客，             。艰难苦恨繁霜鬓，             。（杜甫《登高》）
　　（4）乱石穿空，惊涛拍岸             。江山如画，             。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
　　五、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”王珪曰：“昔秦皇、汉武，外则穷极兵戈，内则崇侈宫室，人力既竭，祸难遂兴。彼岂不欲安人乎？失所以安人之道