湖北省宜昌市夷陵区2024年中考适应性训练九年级语文试卷（解析版）

约21240字。

　　2024年中考适应性训练
　　九年级语文试卷
　　（考试形式：闭卷；考试时限：150分钟；卷面总分：120分）
　　考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。
　　一、积累与运用（20分）
　　学校开展“校园阅读文化节”活动，请你一起完成任务。
　　1. 以上文字节选自“校园阅读文化节”活动主持人的“开场白”，请你帮他在文中加点字后面注拼音或根据拼音写出相应的汉字。
　　“读书足以怡（     ）情，足以傅（      ）彩，足以长才。”方寸课桌前，书籍让我们踏遍江河湖海、万水千山；孤灯独盏下，书籍让我们识得千种风情、万般音容。读书，让我们在忙碌的人群中静心思考，让我们在平淡的岁月里深情地活着。读书不仅是líng（    ）听，也是对话，更是相遇。在书中与他人相遇，有时候我们甚至在书中遇见了自己。“诗酒趁年华”，愿青春的我们，不chuò（    ）阅读，在这一旅程中，收获一段美丽的遇见。
　　怡（     ）情   傅（      ）彩    líng（     ）听  不chuò（      ）
　　【答案】    ①. yí    ②. fù    ③. 聆    ④. 辍
　　【解析】
　　【详解】本题考查字音字形。
　　①怡情：yí qíng，怡悦心情；
　　②傅彩：fù cǎi，敷彩、着色；
　　③聆听：líng tīng，集中精力、认真地听；
　　④不辍：bù chuò，不停止，连续不断。
　　2. 同学们在读书积累过程中发现，有些字加上不同的偏旁可以组成新的汉字，如“宣”字，请你分别加上偏旁组成新字填入下面括号中。
　　（       ）染     寒（       ）       （      ）嚣        （      ）草
　　【答案】    ①  渲    ②. 暄    ③. 喧    ④. 萱
　　【解析】
　　【详解】本题考查字形。
　　①渲染：xuàn rǎn，①用水墨或色彩涂抹画面。②比喻夸大的形容。
　　②寒暄：hán xuān，见面招呼时谈天气冷暖、生活琐事等的应酬话。
　　③喧嚣：xuān xiāo，声音大而嘈杂。
　　④萱草：xuān cǎo，多年生草本植物，叶子条状披针形，花橙红色或黄红色。供观赏，花蕾可以吃，根可入药。
　　3. 本次“校园阅读文化节”，每班需要准备一幅与主题相关的对联，班长不小心把搜集的名人书斋联打乱了，请你选择一组你最喜欢的对联，帮他誊写在横线上。
　　风载书声出藕花    诗罢春风荣草木    雨醒诗梦来蕉叶    书成快剑斩蛟龙
　　上联：__________________     下联：__________________
　　【答案】    ①. 示例1：诗罢春风荣草木      ②. 书成快剑斩蛟龙
　　示例2：雨醒诗梦来蕉叶  风载书声出藕花
　　【解析】
　　【分析】
　　【详解】本题考查拟写对联的能力。
　　拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
　　上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声，“木”“叶”是仄声，这两句可为上联；“龙”“花”是平声，这两句可为下联。根据对联常识可知，上联“诗罢春风荣草木”句中的名词“诗”可与两句下联中的“书”和“风”相对，上联“雨醒诗梦来蕉叶”句中的名词“雨”可与两句下联中的“风”和“书”相对，但根据内容相关的原则，“诗”对“书”“雨”对“风”更合适；且“诗罢春风荣草木”和“书成快剑斩蛟龙”中偏正结构的“春风”对“快剑”，动宾结构的“荣草木”对“斩蛟龙”；“雨醒诗梦来蕉叶”和“风载书声出藕花”中，动词“醒”对“载”，名词“诗梦”对“书声”，名词“蕉叶”对“藕花”；故答案为：
　　1.诗罢春风荣草木 书成快剑斩蛟龙
　　2.雨醒诗梦来蕉叶 风载书声出藕花
　　4. 宣传委员小亮为本次活动撰写了新闻稿，但有同学发现下列句子用词不当，请你帮助找出来并改正。
　　①4月23日，草木蔓发，春山可望，一场别有用心的“阅读文化节”活动在我校举行。
　　②读书经验交流时，悦文同学提到：“目前的青少年读物参差不齐，阅读时要多加甄别。”
　　③全校师生都对本次“阅读文化节”充满期待，准备月余，才让这场处心积虑的活动圆满成功。
　　【答案】“别有用心”改为“别出心裁”；“参差不齐”改为“良莠不齐”；“处心积虑”改成“尽心竭力”（答案不唯一，意思相近即可）
　　【解析】
　　【详解】本题考查成语运用。
　　①别有用心：意思是心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。句中形容“阅读文化节”活动充满新意，不合语境，改为“别出心裁”。
　　②参差不齐：形容水平不一或很不整齐。句中形容青少年的读物内容质量差别很大，不合语境，可改为“良莠不齐”；
　　③处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。句中形容本次“阅读文化节”经过了长时间的准备，贬词褒用不合语境，可改为“尽心竭力”。
　　5. 小语参加本次活动后，打算买一本《培根散文集》来读，他