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2022年高考乙卷语文作文(跨越,再跨越)点评与分析

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中学作文 / 各类作文指导
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2022/8/2 16:22:22

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约6800字。  2022年高考乙卷语文作文(跨越,再跨越)点评与分析
  22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
  北京:双奥之城
  2008年奥运会、残奥会 2022年冬奥会、冬残奥会
  比赛
  成绩 中国奥运代表团名列金牌榜第一,奖牌榜第二;残奥代表团名列金牌榜第一,奖牌榜第一。均创历史最好成绩 中国冬奥代表团名列金牌榜第三,奖牌榜第十一;冬残奥代表团名列金牌榜第一,奖牌榜第一。均创历史最好成绩
  群众
  体育 全民健身事业蓬勃发展 “三亿人参与冰雪运动”成为现实
  科技
  亮点 世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”;场馆污水处理再生利用率达100% 智慧场馆和智慧服务;“分钟级”“百米级”精准气象预报
  交通
  支持 全国第一条高铁京津城际铁路开通,助力奥运 京张智能高铁冬奥列车开行;全国高铁运营里程超4万公里,居世界第一
  国家
  经济 国内生产总值:31.4万亿元(2008年)国内生产总值:114.4万亿元(2021年)
  双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。
  请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。
  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  先睹为快
  这次全国乙卷的作文试题,指向性很强,从中国2008年与2022年在双奥会、群众体育、科技亮点、交通支持以及国家经济的发展状况进行对比,可以看出,中国目前跨越式发展的势头,体育方面发展的新高度;铁路和国民生产总值的飞速发展(31.4到114.4万亿元的飞跃),体现了中国综合国力的加强,这种跨越式的发展,是我们实现民族伟大复兴的必然,青年学生就要投身于其中。
  主旨总结:可以从科技强国,体育强国,我骄傲,我奋斗,中国跨越式前进,中国综合国力等角度考虑立意。
  回首来径
  2021全国乙卷作文原题:
  阅读下面的材料,根据要求写作。 
  古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。
  上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  2020年全国II卷作文原题:
  22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
  墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”
  “青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。
  山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。
  “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
  要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  2019年全国ⅢⅠ卷作文原题:
  阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
  题目要求考生关注时代发展的鲜明主题、战略安排、价值追求和历史使命,在纵向把握的基础上,深入理解标语背后的内涵和方向,理解体育发展、科技发展等方面的内涵,深刻领会当代青年的历史使命与挑战,不忘初心,砥砺奋进。2021年是建党100周年的盛世纪念,2022年中国成功地举办了双奥运会以及中国的群众体育事业更是蓬勃发展,航天事业的发展,以及中国国民国内生产总值的提升,更是值得国人骄傲的现状,所以,青年人更应该信心百倍地投身于实现中国梦的洪流中去!
  认真解读近三年全国卷作文试题,会发现,试题命制在“任务驱动型作文”的基础上进行了变革,呈现出关注宏阔视角,也关注细小情感的特点。试题会彰显大国精神、关注社会发展,也会注重考生思维的基本特征,重在引导考生通过

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