高考语文古诗鉴赏核心知识

约3170字。

　　古诗鉴赏核心知识
　　(一)古诗常见抒情方式
　　古诗常见抒情方式一览表
　　抒情方式 说　明 示　例 赏　析
　　直抒胸臆 以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者的思想感情。 登幽州台歌(陈子昂)
　　前不见古人，　　
　　后不见来者。　　
　　念天地之悠悠，　　
　　独怆然而涕下。 诗句开门见山，直叙登上高台后“前不见古人，后不见来者”的苍凉意境，这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。
　　借景抒情 借助于客观景物的描写来抒发诗人的主观感情，往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。 绝句二首(其二)(杜甫)
　　江碧鸟逾白，
　　山青花欲燃。
　　今春看又过，
　　何日是归年。 全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露出思归的感伤，以乐景写哀情。
　　托物言志 不直接表露思想、感情，而是采用象征、寄兴等手法，把某种理想、人格、观点寄托在描摹的事物上，咏物与抒怀合二为一。 蝉(虞世南)
　　垂 饮清露，
　　流响出疏桐。
　　居高声自远，
　　非是藉秋风。 三、四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴涵的真理——立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。
　　借古讽今 借助历史人物或事件影射、讽刺现实，抒发诗人自己的情感。 台城(刘禹锡)
　　台城六代竞豪华，
　　结绮临春事最奢。
　　万户千门成野草，
　　只缘一曲后庭花。 全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。
　　用典抒情 借用典故来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等。用典有时增加了诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采；有时则是为了怀古伤今，咏史言志。 ①千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
　　②淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 ①“想当年……如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝的主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
　　②“春风十里”引用杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”是写词人今日所见的凄凉情形，是实写。这两幅对比鲜明的图景寄寓着词人对昔盛今衰的感慨。
　　注 　抒情方式与表现手法有交叉，也可以归到表现手法中。
　　(二)古诗常用表现手法
　　古诗常用表现手法一览表
　　表现手法 说　明 示　例 赏　析