2020高中语文古诗鉴赏借景抒情、托物言志、借古讽今专项训练

约13940字。

　　2020高中语文-古诗鉴赏借景抒情、托物言志、借古讽今专项训练
　　阅读下面的诗歌，完成下列小题。
　　晚出新亭
　　阴  铿kēng
　　大江一浩荡，离悲足几重？
　　潮落犹如盖，云昏不作峰。
　　远戍唯闻鼓，寒山但见松。
　　九十方称半，归途讵有踪？
　　这首诗，是写江上景色的写景以抒情。新亭在建康（今南京市）境内，是朝士们游宴之所。诗的起势不凡，首句写景，次句写情。江水浩荡而去，离愁却袭上心来，真是几重波浪几重悲啊。开首两句即点出“离悲”的主题。
　　以下四句具体写江景：尽管江上潮势已经低落，但汹涌翻滚的波涛仍然犹如高张的车盖；水面之上云雾沉沉，无有峰峦之状。戍鼓之声从远处隐隐传来，顿添几分肃杀之气；远眺江岸，唯有寒山老松，满目萧索。
　　“潮落”二句以潮落云昏暗示诗人心潮不平，“远戍”二句则通过戍鼓、寒松一步渲染悲愁的气氛。在这荒寒萧条，满目凄凉的时刻，诗人却不得不孤舟远征，艰难独行，最后两句自然而然的直抒情怀，感叹征程艰难，归程无期。　　将落潮、昏云、戍鼓、寒松等景物组合成一幅《孤舟远行图》，意境幽远。
　　大江一浩荡，离悲足几重。
　　江水浩荡而去，离愁却袭上心来，真是几重波浪几重悲啊。
　　离悲：离别的悲愁。
　　潮落犹如盖，云昏不作峰。
　　尽管江上潮势已经低落，但汹涌翻滚的波涛仍然犹如高张的车盖,水面之上云雾沉沉，无有峰峦之状。
　　盖：车盖。此处指退潮时的波浪。云昏：指云雾迷漫。不作峰：谓山峰因云雾迷漫而显现不出山峰的形状。
　　远戍(shù)唯闻鼓，寒山但见松。
　　戍鼓之声从远处隐隐传来，顿添几分肃杀之气；远眺江岸，唯有寒山老松，满目萧索。
　　戍：防军驻守处。古时兵营中以鼓角纪时，日出日落的时候都击鼓。
　　九十方称半，归途讵(jù)有踪。
　　如果人的一生九十年，我才刚刚过去一半，现在孤舟远征，可叹征程艰难，归程无期。
　　讵：怎，岂，难道。
　　1．下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是
　　A．这首《晚出新亭》诗，是写山间景色的代表之作，写景抒情，情景交融。
　　B．“潮落犹如盖”一句运用比喻的修辞手法，写潮势虽已低落，波涛还像车盖一般。
　　C．颈联将听觉和视觉相结合，以动衬静，写出了山空人静的宁谧、淡雅。
　　D．诗歌的结尾一波三折，有余意不尽之妙，并与首联呼应，表现了浓厚的离情。
　　E. 诗歌语言精练，清新自然，能以浅淡之语道出深浓之情，形象鲜明，意境幽远。
　　2．请从情景关系的角度，赏析本诗是如何表达作者感情的。
　　————————————
　　1．AC
　　2．①诗歌首联写江水浩荡而去，离愁重重袭上心头，情景交融，点明“离悲”的主题；②颔联、颈联具体写江行所见所闻，“潮落”二句以潮落云昏暗示诗人心潮不平， “远戍”二句则通过戍鼓、寒松进一步渲染悲愁的气氛，诗人将落潮、昏云、戍鼓、寒松组合成了一幅天山孤征图，表达了诗人孤舟远征、艰难独行的悲苦。③最后两句直抒胸臆，诗人感叹征程艰难，归程无期，表达了无止境的离愁。
　　————————————————————————
　　1．试题分析： A项，“是写山间景色的代表之作”不当，诗中虽然写到了山峰，但诗歌开头一句写了磅礴的江水，颔联、颈联的景色也是江行所见所闻。C项，“宁谧、淡雅”不当，诗歌颈联营造出的是萧索凄凉的氛围。
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　云阳馆与韩绅宿别
　　司空曙
　　故人江海别，几度隔山川。
　　乍见翻疑梦，相悲各问年。
　　孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。