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东风夜放花千树
——2005年高考现代文阅读题评述及备考指导
山东省济宁市第一中学   孙伟
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。2005年高考的硝烟刚刚散去，明年将要走上考场的莘莘学子自然将目光投向今年的高考题上。16套试题闪亮登场，其中的现代文阅读题更是争奇斗艳，各具风姿。本文作一初步梳理，力图揭示特点，总结规律，并谈谈对明年高考的启示。
  一、异彩纷呈的选文
现代文阅读因其分量重、难度大、易失分而广受关注。《高考大纲》指出，高考现代文阅读要求考生能够阅读一般的社会科学类、自然科学类文章和文学作品。今年16套试题中，涉及考古、生物、计算机、地理学、戏剧、文化学、民俗学、美学、音乐学等学科，甚至包括海洋生物学、仿生学等边缘学科。即便是自然科学类的文章，一般也不是单纯介绍科技知识，而是强调科技对社会的影响，有着较强的普适性和亲和力，彰显着浓重的人文色彩。
文学类题目的选文，其突出的特点是文化内涵丰富。今年的选文，主要包含两方面内容。一方面表现为抒写文学母题，如歌颂母爱（史铁生《合欢树》，北京卷）；抒发爱国之情（肖铁《壶口的黄河》，广东卷）；赞美春天和大自然（全国卷：冰心《一日的春光》、苏叔阳《春天的梦》、卞毓方《张家界》）；探讨如何对待时间，揭示生命的意义（严文井《给匆忙走路的人》，江西卷；冯骥才《日历》，福建卷）。
另一方面的选文则是对现实生活的关注和反思。今年的不少选文，都体现“失落与追寻”的主题。山东卷的《溯源》，情景并茂，以小见大，细节丰盈精当，成功地营造出了浓郁的文化认同感，表达了作者对失落文化根源的隐忧；在《土地》（湖北卷）中，韩少功从自己种菜的小题材入手，引申出文化思考的大主题，表达了作者对现代文明远离土地的忧虑。显而易见，古人所处的生活环境和生活方式能够使他们比我们更直接、更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义；韩少功的《阳台上的遗憾》（重庆卷）写现代文明的进程使人们远离了土地，远离了四合院，人们生活空间一致，生活方式相似，甚至连思想感情也相近，“所有的城市，越来越成为一个城市”，形象地描绘出现代城市失去自身特点，有趋同化的发展趋势 ；在当前电视文化席卷天下的大背景下，周国平介绍了电视文化批判理论，对沉溺于电视娱乐文化潮流中的人当头棒喝，体现了作者的理性思考和社会责任感（《波兹曼的诅咒》，（江苏卷）；李汉荣《越来越接近精神的天空》（浙江卷），写现实的欲望使作者觉得压抑，他希望逐步改变庸俗的生活状态，提升自己的精神境界。作者期望自己“接近精神的天空”，达到超越欲望，以追求普世价值为目标的生存境界。
世界在发展，人类在进步；不经意间，我们也失落了很多；然而，人类一直没有放弃思考。作家在反思，回顾历史，审视现实。思考的深刻和文笔的轻灵，几乎让我们忘记这是高考的测试题，误认为走进了五彩缤纷的文学百花园。
   二、试题的变化与调整
（一）现代文阅读题的分量略有增加
全国高考现代文阅读的分值呈递增趋势。1992-1995年是28分，1996年以来，一直是30分。今年16套试卷中，有8套现代文阅读题的分值超过了30分，其中上海卷占到40分，湖南卷39分。尤其值得注意的是，天津卷的科学