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语文教学资源

《生态系统的稳态》学案2

苏教版高中教案docx
文件格式
docx
文件大小
453 KB
教材版本
苏教版
适用分类
必修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/12/10 8:01:13

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约5580字。

第二节 生态系统的稳态
  学案(2)
  【高效导航】
  1.学习目标:
  (1)举例说出生态系统信息传递的概念;分析生态系统信息传递种类及特点;概述研究生态系统信息传递的意义。
  (2)通过图解分析信息传递在生态系统中的作用及应用。
  (3)描述信息传递在农业生产中 的应用。
  (4)阐明生态系统的自我调节能力。
  2.学习重点:
  (1)生态系统中的信息传递种类。
  (2)描述信息传递在农业生产中的应用。
  (3)生态系统稳态的维持。
  3.学习难点:
  (1)说出信息传递在生态系统中的作用。
  (2)掌握生生态系统稳态的维持。
  “看”——知识经纬
  生态系统的能量流动与物质循环
  “导”—自主预习
  三、生态系统的信息传递
  1.信息的概念及类别
  ⑴信息:指日常生活中,可以传播的           、情报、指令、数据与          等。
  ⑵信息的种类、特点、来源及实例(连一连)
  ⑶信息传递的范围:信息传递存在于生态系统各成分之间,包括        生物与生物之间的信息传递和        与无机环境之间的信息传递。
  ⑷信息传递的方向:信息传递通常为        传递。
  2.信息传递在生态系统中的作用
  (1)个体:生命活动的正常进行,        信息的作用。
  (2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递。
  (3)群落和生态系统:能调节生物的        关系,以维持生态系统的稳定。
  3.信息传递在农业生产中的应用
  (1)提高                的产量。
  (2)对                进行控制。
  4.信息传递与能量流动、物质循环的比较
  项目 能量流动 物质循环 信息传递
  特点                                        
  范围 生态系统中
  各营养级 生物圈 生物之间,生物
  与无机环境之间
  途径                 多种
  地位 生态系统的动力              决定能量流动
  和物质循环的
  方向和状态
  联系 同时进行,相互依存,不可分割,形成统一整体
  四、生态系统的稳定性
  1.生态系统的自我调节能力
  (1)自我调节能力的基础:        调节。

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