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- 教材版本
- 苏教版
- 适用分类
- 高考复习课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2016/4/15 11:14:13
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资源预览与简介
12.1生态系统的结构.ppt
12.2生态系统的能量流动和物质循环.ppt
12.3生态系统的信息传递和稳定性、人与环境.ppt
单元质检卷12生态系统的稳态及人与环境.docx
考点规范练30 生态系统的结构.docx
考点规范练31 生态系统的能量流动和物质循环.docx
考点规范练32 生态系统的信息传递和稳定性、人与环境.docx
共3个课件，4份习题。
考点规范练32 生态系统的信息传递和稳定性、人与环境
考点规范练+高考微题组第74页
1.萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子萌发的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前萌发,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用?( )
A.物理信息;化学信息;行为信息
B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息
考点规范练31 生态系统的能量流动和物质循环
考点规范练+高考微题组第72页
1.(2015海南卷)关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( )
A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级
答案:D
解析:A项为生态系统能量流动的概念,正确。各营养级(生产者和消费者)储存的能量中都有一部分被分解者利用,B项正确,D项错误。生态系统维持正常功能需要不断得到太阳光能,而太阳光能是系统外的能量,C项正确。
考点规范练30 生态系统的结构
考点规范练+高考微题组第70页
1.(2015河南安阳月考)在山清水秀的神农架国家自然保护区内,生活着猴、蛇、鹿、熊等动物,还有珙桐、蜣螂、细菌、真菌等生物。下列有关叙述正确的是( )
①神农架国家自然保护区是一个生态系统 ②它们中的猴、蛇、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者
A.①④ B.①② C.③④ D.②③〚导学号74870266〛
答案:A
2.若甲代表生产者,乙代表消费者,丙代表分解者,丁代表大气中的CO2库,则图中能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是( )
答案:B
解析:生产者和大气中的CO2库之间是双向箭头,因为生产者从无机环境中吸收CO2,进行光合作用,同时通过呼吸作用把CO2释放到大气中,故D项错误。甲和乙之间是捕食关系,应该是单箭头,故A、C两项错误。
单元质检卷十二 生态系统的稳态及人与环境
(时间:25分钟 满分:50分)
单元质检卷第24页
一、选择题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1.有些人工林面积大,构成的树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”。以下分析错误的是( )
A.营养结构简单,食物链短,生态系统的稳态容易维持
B.生物多样性水平低,缺少天敌对虫害的控制,易爆发虫害
C.密集的树冠遮挡了阳光,使林下缺乏灌木层和地表植被,群落结构简单
D.植物种类单一,无法提供多样的食物或栖息环境,因而动物种类也十分稀少〚导学号74870343〛
答案:A
解析:营养结构简单,食物链短,生态系统的抵抗力稳定性较差,稳态不容易维持,A错误。
2.下图是苏南某地利用人工湿地处理城市污水的部分示意图。下列有关叙述,错误的是( )
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。