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- 教材版本
- 苏教版
- 适用分类
- 高考复习课件
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- 更新时间
- 2016/4/15 10:46:24
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资源预览与简介
8.1基因突变、基因重组、染色体变异.ppt
8.2人类遗传病.ppt
8.3育种的类型和方法.ppt
单元质检卷8可遗传的变异和育种.docx
考点规范练19 基因突变、基因重组、染色体变异.docx
考点规范练20 人类遗传病.docx
考点规范练21 育种的类型和方法.docx
共3个课件，4份习题。
单元质检卷八 可遗传的变异和育种
(时间:45分钟 满分:100分)
单元质检卷第16页
一、选择题(本题共9小题,每小题6分,共54分)
1.下列关于变异的说法,不正确的组合是( )
①猫叫综合征和先天性愚型都可以通过基因诊断方法检测出 ②基因中一段DNA的缺失或重复属于染色体结构变异 ③无子番茄和无子西瓜都属于不可遗传的变异 ④同源染色体上的一对等位基因通过非姐妹染色单体的交叉互换而进行基因重组
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
考点规范练19 基因突变、基因重组、染色体变异
考点规范练+高考微题组第42页
1.Tay-Sachs病是一种基因病,可能是由基因突变从而产生异常酶引起的。下表为正常酶和异常酶的部分氨基酸序列。根据题干信息,推断异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA的原因是( )
4 5 6 7
考点规范练20 人类遗传病
考点规范练+高考微题组第44页
1.(2015江苏南通三调)抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的。下列叙述正确的是( )
A.一对表现正常的夫妇,染色体上也可携带该致病基因
B.患者双亲必有一方是患者,人群中患者女性多于男性
C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常
D.男性患者的后代中,女儿和儿子的患病概率都是1/2
考点规范练21 育种的类型和方法
考点规范练+高考微题组第46页
1.黑龙江八一农垦大学航天育种基地的五大类27个品种果蔬良种搭载“神舟十号”踏上航天之旅,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子或试管苗产生变异,培育新品种。下列说法正确的是( )
A.太空育种一定可以培育出新品种
B.太空育种的原理是基因重组
C.需通过人工筛选,才可获得具有优良性状的品种
D.与无子西瓜的培育原理相同
答案:C
解析:太空育种的原理是利用太空的特殊条件使植物细胞发生基因突变,产生新的基因,从而产生新的性状,由于基因突变具有不定向性,所以不一定能够培育出新品种,A、B两项错误;需要通过人工筛选才能选出具有优良性状的品种,C项正确;无子西瓜的培育原理是染色体变异,而太空育种的原理是基因突变,D项错误。
答案:B
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