电磁感应中的动力学和能量问题ppt

电磁感应中的动力学问题.doc
　　电磁感应中的动力学问题xn.doc
　　电磁感应中的动力学和能量问题.ppt
　　共1个课件，1份教案，1份练习。 课件共11张，主要展示了有哪些办法让这根杆子动起来，杆子的v-t图像、最大速度表达式、杆子卡住会出现什么情况，小结，可用于该内容教学展示。
　　电磁感应中的动力学问题
　　教案
　　陈敏华，2105.12.2
　　[教学目标]
　　1. 通过实例分析，让学生学会分析电磁感应现象中物体的受力情况和运动情况。
　　2. 通过电动机实验，让学生深刻领会电动势和反电动势的概念。
　　3. 通过综合练习，让学生学会综合分析力学和电学现象的方法。
　　[重点和难点]
　　1. 重点：受力分析，画v-t图线。
　　2. 难点：反电动势
　　[教学过程]
　　一、引入
　　问：你有哪些办法让图中的杆子动起来？
　　学生可能会有的答案：
　　二、重点讲其中两种情况
　　1.闭合回路中的杆子在恒力F作用运动
　　（1）受力分析；
　　（2）速度和加速度分析；
　　（3）画出v-t图线，求出最大速度的表达式。
　　（4）变式训练：这个情境中的F=？
　　（选自《创新设计》P176）
　　2. 杆子在安培力驱动下运动
　　（1）受力分析；
　　（2）速度和加速度分析；
　　（3）电路分析，强调反电动势；
　　（4）画出v-t图线，求出最大速度的表达式。
　　拓展：把杆子卡住，会出现什么情况？反电动势、电流、安培力？
　　引入电动机中的反动势，做演示实验（强调复习时回归教材的重要性）：
　　（引自教材P16-17）
　　（1）在电动机启动过程中，它的电流是如何变化的？在电动机被卡住时，其电流变大还是变小？
　　（2）如果电动机M的电阻为R，通过它的电流为I，则它两端的电压大于、等于还是小于IR？
　　三、课堂练习
　　《创新设计》P176-1，《课时作业》P309-2、3、4。
　　四、小结和布置作业
　　《课时作业本》P309-310