约8200字。
高考复习5  析疑解难话标点
温岭市之江高中　　邵自泉

在我国民间流传着这么一个小故事。某甲去拜访某乙。住了几天，某乙因为另有急事，希望甲早点离开自家。但碍于情面不好直说，乙便采用传递纸条的方法给某甲下了逐客令：下雨天留客天留我不留
乙写这个逐客令的意思是：下雨，天留客。天留，我不留。
但因乙未用标点符号，甲却念成了：下雨天，留客天。留我不？留。
于是“逐客令”变成了“留客令”。可见，标点符号在辅助文字记录语言的过程中扮演着不可替代的重要角色。它是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、词语的性质和作用，以及词语句子间的结构。常用的标点符号共有１６种，分点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。它又可分为句末点号（句号、问号、叹号３种）和句内点号（逗号、顿号、分号、冒号４种）。标号的作用在于标明语句的性质和作用。常用的标号有９种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。〔上述其中五种点号――句号、冒号、逗号、分号、顿号――在语气上的停顿大小顺序则是：句号>冒号>逗号>分号>顿号。例如：
我们的军队一向就有两条方针：第一对敌人要狠，要压倒它；第二对自已人、对人民、对同志、对首长、对部下要和，要团结。（毛泽东：《在中央抬待留守兵团学习代表时的演说》）这是一个陈述句，句末用了句号表陈述语气，结构上是第一层次；冒号表示第二层次；分号表示第三层次；逗号表示第四层次；顿号表示第五层次。可见标点符号使用准确，能使句子的结构清晰，层次分明，语意畅达。〕
下面将从四方面对常用１６种标点符号作具体的阐释。
一、形式。句号为“。”或“。”一般在科技文中使用；问号为“?”；叹号为“！”；逗号为“，”；顿号为“、”；分号为“；”；冒号为“：”；引号为“ “¡”和“‘’”；括号有圆括号“（）”，方括号“[ ]”，六角括号“〔〕”和方头括号“【】” ；破折号“──