2014大纲卷高考语文试卷分析及2015高考备考建议

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　　2014大纲卷高考语文试卷分析及2015高考备考建议
　　2014试卷分析
　　2014年的广西语文高考已经结束，作为广西高考语文科目改革前的最后一次高考，本次考试备受各方瞩目，试题中反映出的命题特点与趋势也值得引起我们的关注。
　　一、总体分析   1、试卷整体稳定性比较强 内容只有细微变化
　　今年的试卷结构和试题设置完全按照近三年全国普通高等院校招生考试大纲卷的体式命制，整体试卷分为第Ⅰ卷选择题，第Ⅱ卷主观题。全卷共七个大题，21个小题，共计150分，考试时间150分钟。
　　“名篇名句默写”，今年所考的《荀子劝学》《师说》《游山西村》《过零丁洋》均在考纲所给定的参考篇目范围内，也符合“诸子”“诗歌”“散文”，“初中少量考，高中侧重考”的内容及数量原则。
　　作文仍然采取了给材料作文，延续了材料作文这一命题形式。
　　2、细微变化体现了新课标教学的可发展性
　　今年的高考语文试卷与我们的复习方向、诊断试题、模拟试卷在命题思路及命题形式上吻合度颇高，当然试题也有一些很有意思的变化。
　　（1）第9小题文言文阅读，由历年雷打不动的人物形象分析变成了文化常识的考察。
　　（2）历年来一直没有缺席的“仿写”题今年终于“变脸”了。今年的18和20题分别是内容划分与图文转换。
　　（3）试卷的第13题名句默写由往年的根据前后句默写变成了根据句意默写名句。
　　3、全国大纲卷难度比去年降低
　　二、试题分析
　　1、试题分值
　　2014年广西高考语文试题包括10个选择题（3分/个，共30分），11个非选择题（共120分），无选做题，满分150分。
　　2、知识结构
　　将本次考试试题内容按所属教材的模块进行分类，其分布如下表：
　　模块 题号 赋分
　　基础知识 1-10 30
　　诗歌鉴赏
　　12 8
　　文言文翻译及名句默写 11、13 15
　　现代文阅读 14-17 22
　　主观性试题 18-20 15
　　作文 21 60
　　3、能力结构
　　根据2014年《考试说明》中对“考试能力要求”的分类，本次考试试题从考察能力角度分为：识记能力、理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力、表达运用能力和探究能力五个方面。各试题对应能力的分布情况如下表：
　　题号 赋分
　　识记能力 1、2、9、13 14
　　理解能力 8、11、14、15 21
　　分析综合能力 5、6、7、10、16、17 26
　　鉴赏评价能力 12 8
　　表达运用能力 3、4、18、19、20、21 81
　　探究能力
　　从上表可知，识记能力占9.3%，理解能力占14%，分析综合能力占17.3%，鉴赏评价能力占5.3%，表达运用能力占54%，和探究能力占0。这反映本套试卷较为重视理解能力、分析综合能力和表达运用能力，直观分值分布