下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《因式分解法》教案1

人教版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
104 KB
教材版本
人教版
适用分类
九年级上册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2014/12/15 18:10:06

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约1540字。

21.2.3 因式分解法
  教学内容
  用因式分解法解一元二次方程.
  教学目标
  掌握用因式分解法解一元二次方程.
  通过复习用配方法、公式法解一元二次方程,体会和探寻用更简单的方法──因式分解法解一元二次方程,并应用因式分解法解决一些具体问题.
  重难点关键
  1.重点:用因式分解法解一元二次方程.
  2.难点与关键:让学生通过比较解一元二次方程的多种方法感悟用因式分解法使解题简便.
  教学过程
  一、复习回顾
  1.我们已经学过了几种解一元二次方程的方法?
  (1)直接开平方法: 
  (2)配方法:(x+h)2=k (k≥0)
  (3)公式法:
  2.分解因式的方法有那些?
  (1)提取公因式法:am+bm+cm=m(a+b+c).
  (2)公式法:a2-b2=(a+b)(a-b),  a2+2ab+b2=(a+b)2,
  a2-2ab+b2=(a-b)2.
  (3)十字相乘法:x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q).
  二、探究新知
  问题 2 根据物理学规律,如果把一个物体从地面以10m/s的速度竖直上抛,那么经过x  s物体离地面的高度(单位:m)为
  10x-4.9x2
  你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回地面吗(精确到0.01s)?
  解:设物体经过x  s  落回地面,这时它离地面的高度为0,即
  10x-4.9x2 =0                     ①
  思考:除配方法或公式法以外,能否找到更简单的方法解由问题得出的方程①?
  10x-4.9x2=0①
  方程①右边为0,左边可以分解得

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。