《归去来兮辞》训练提高

约5170字。

　　《归去来兮辞并序》训练提高
　　训练提高
　　1．根据指定的要求默写相关语句：
　　（1）         ，      。    ，        。表达了作者对入仕的懊悔。
　　（2）    ，     。      ，       。        ，         。       ，      。描写了归到家门的狂喜。
　　（3）作者在园中“遐观”见到的景致是    ，    。     ，      。（4）      ，       。           ，                 。这是作者反复寻觅，在人生的道路上找到的崭新之途。
　　2．说明下列句子中“之”字的用法和意义。
　　（1）悟已往之不谏，知来者之可追。
　　（2）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
　　（3）曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？
　　（4）彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。
　　答：
　　3．下面“以”字的意义和用法完全相同的两句是：
　　（1）诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
　　（2）既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
　　（3）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
　　（4）问征夫以前路，恨晨光之熹微。
　　（5）农人告余以春及，将有事于西畴。
　　答：
　　4．说明下面句子中的词语活用现象：
　　（1）幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
　　（2）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
　　（3）策扶老以流憩，时矫首而遐观。
　　（4）或命巾车，或棹孤舟。
　　答：
　　5．试对下列句子的深刻含意作些分析。
　　（1）悟已往之不谏，知来者之可追。
　　（2）实迷途其未远，觉今是而昨非。
　　（3）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
　　（4）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
　　（5）聊乘化以归尽，乐乎天命奚复疑。
　　答：
　　6．本文写作时间有争论。一是写于辞官之初（如课本注释）