《归去来兮辞》同步课堂练习2

共2份。

　　（总分60分   时间45分钟）
　　1．（14届浙江温州高三联考）许多古典诗文会让人觉得真切如画，意趣无穷。“乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。”就是这样的句子。请你写一段200字左右的文字，描写出这几句话所描摹的景象与意境。（7分）
　　2．（14届河北保定高三第一次模拟）依照下面的示例，以“诗”为话题，另写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
　　示例：
　　怀古诗是古城墙下的一位老者，颓墙、老树，萧索、荒凉，让人叹惋又感怀。
　　3．【2014年高考安徽卷】阅读下面的文言文，完成后面题目。（18分）
　　先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。”
　　先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写讹舛。奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉