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语文教学资源

《空间向量运算的坐标表示》学案

北师大版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
135 KB
教材版本
北师大版
适用分类
选修二教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2013/11/22 23:04:44

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约1080字。

3.1.5 空间向量运算的坐标表示
  龙泉一中高2011级数学组   乔书沛
  【学习目标】
  1、 掌握空间向量加、减法和数乘的坐标表示;
  2、 掌握数量积的坐标表示;
  3、 能够应用空间向量的坐标表示求向量的模及夹角。
  【学习重点】
  空间向量加减法和数乘的坐标表示。
  【学习难点】
  应用向量的坐标表示求向量长度及夹角。
  【学习过程】
  一、学习准备
  1:复习填空:平面向量的直角坐标运算
  已知 ,   则有:
  (1) =___________________          (2)  =___________________
  (3) = ___________________           (4)  =______________或___________
  二:学习探究
  1:类比填空,空间向量的坐标运算
  已知 ,  则有:
  (1) =___________________          (2)  =___________________
  (3) = ___________________           (4)  =______________      或_ __      
  试一试:
  已知 =(-3,2,5), =(1,5,-1),求(1) ;(2)
  2:距离公式的探究:
  在空间直角坐标系中,已知 ,  则 ___________________
  即:向量的坐标等于向量终点坐标减去起点坐标。
  =_____________________________= ,这就是空间两点间的距离公式。
  特别地, ___________________
  归纳总结:用向量的思想和方法推出两点间的距离公式。
  试一试:
  求以下两点的距离:
  (1) A(1,1,0), B(1,1,1)
  (2) C(-3,1,5),D(0,-2,3)

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