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语文教学资源

《装在套子里的人》同步练习5

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
11 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中第二册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2005/5/5 22:52:00

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共16题,约4600字。
  课内阅读
  一、阅读下文,完成1~3题。
  我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪, 在最晴朗的日子, 穿上雨鞋,带着雨伞, 一定穿着暖和的棉大衣。他 把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里; 连那削铅笔的小刀 是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子, 他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。
  1.依次填入此段方框内最恰当的关联词是(  )
  A.尽管 也 甚至 不仅 就 也就 因为
  B.尽管 也 甚至 不仅 则 也 因为
  C.即使 也 而且 总是 就 也 因为
  D.即使 还 而且 不仅 则 也就 因为
  【解析】 此题考查能否正确选用关联词语。“在最晴朗的日子”“穿上雨鞋,带着雨伞”,两个分句间是让步假设关系,应选择“即使……也……”。“一定穿着暖和的棉大衣”,这个分句和前面分句形成递进关系,应选用“而且”。“好像蒙着套子”“他老是把它藏在竖起的衣领里”,两个分句间是因果关系,应选用“因为”。只有弄清了分句间的逻辑关系,才能正确选用关联词语。
  【答案】 C
  2.此段前后两个加点的“雨鞋”和“雨伞”是同一意思吗?选出正确的答案(  )
  A.两处的“雨鞋”“雨伞”是同一个意思,都是指实物。
  B.两处的“雨鞋”“雨伞”都是比喻别里科夫的顽固守旧思想。
  C.前面的“雨鞋”“雨伞”是实有的物品,后面的“雨鞋”“雨伞”是比喻别里科夫的职业——古代语言。
  D.前面的“雨鞋”“雨伞”是借喻套子,后面的“雨鞋”“雨伞”是暗喻“套子”式的思想。
  【解析】 此题考查词语在语境中的意义。前面的“雨鞋”“雨伞”是指实有的物品,后面的“雨鞋”“雨伞”是借喻,用来比喻别里科夫所教的古代语言。
  【答案】 C
  3.选出对此段理解正确的一项(  )
  A.此段重在叙述别里科夫的怪诞行为,突出他逃避现实的思想。
  B.此段抓住细节描写别里科夫肖像,显示其与世隔绝的外貌特征,作者并评述了他的内在思想,突出其顽固守旧的性格特征。
  C.含蓄的讥讽,用对比的手法显示。
  D.滑稽的行为心理,用尖刻的语言描写。
  【解析】 此题考查学生阅读理解的能力。A项“此段重在叙述别里科夫的怪诞行为”是不准确的,应是重点描写别里科夫的外貌特征;C项“用对比的手法显示”是不准确的,该段没有运用对比的手法;D项“用尖刻的语言描写”是不准确的,该段运用了幽默讽刺的语言。只有B项的分析是正确的。
  【答案】 B
  二、阅读下文,完成1~3题。
  我们这些教师都是有思想的、很正派的人,受过屠格涅夫和谢德林的陶冶,可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学辖制了足足十五年!可是光辖制中学算得了什么?全城都受着他辖制呢!我们这
  

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