高考熟语命题特点与对策

高考熟语命题特点与对策

一、命题特点简析
1.选用容易让人望文生义的熟语以引诱考生上当。这样的熟语有以下特点：（1）字面的意思很明显，一看就懂；（2）其中的某一两个字好象和语境关系密切；
2.选用容易让人以偏概全的两用熟语。此类熟语的特点：（1）包含两个以上的意义；（2）在不同的语境中有不同的意义、用法和色彩。
3.某一个熟语，虽说比较熟悉，如果不结合语境仔细地去辨析，就可能出错。他们的特点：（1）单独来看，意义不难明白，因此一些考生不加思索就匆忙选定；（2）和语境的出入比较微妙。
4.为了不太难为考生，一道题中总有一两个熟语是我们把握较大的。这些熟语在下述几个方面比较显明：　（1）褒贬色彩；（2）适用对象；（3）范围大小（4）词义轻重；（5）词语搭配；（6）逻辑情理。
5.俗语、惯用语、歇后语由于通俗易懂，理应成为得分点。
二、应对技巧与示例
1.对于第一类熟语，须谨慎，要知道世上没有那么简单的事，这类熟语有可能用错了。如：
（1）当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气
（2）他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。　
（3）他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。
（4）不久前，王刚又杀回马枪，再返中央电视台主持节目，舍“动物”而找“朋友”，又迅速吸引了不少观众的眼球。
　　（5）这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。
（6）他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
2.第二类熟语，其实也可归为第一类。对于这种熟语我们平时应重点识记，不能只知其一，不知其二；做题时，要想一想，某个熟语是否还有别的含义，尽量避免以偏概全。如：　　　　
　　（1）木船在风浪中剧烈地摇晃着，那人却稳稳地站立着，就像一个身怀绝技的骑士，骑在一匹桀骜不驯的野马上，任凭野马狂奔，他却泰然自若。
　　（2）老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
　　（3）这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼
　　（4）欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。
3.第三类熟语的用法是比较熟悉的，但不可大意，一定要结合语境仔细辨析，看他能不能和前后语意相吻合。如：
　　（1）这些年每听到亲友去世的消息，总令我无比伤感，尤其是这回相濡以沫的老伴远行，对于我这个年已九十且神经衰弱的老人，真像天塌了一样。