下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《生物圈中的绿色植物》ppt10

济南版初中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
4.27 MB
教材版本
济南版
适用分类
中考复习课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2012/4/18 21:43:02

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大
查看预览图

共121张。中考生物一轮复习课件。含配套检测•知能升级试题,约4260字。

  检测•知能升级
  一、选择题
  1.文学家从绿色植物中获取灵感,创作大量的文学作品。唐朝白居易的诗句中“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”以及茅盾笔下的“白杨礼赞”,分别描述了两类植物,它们是(   )
  A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和种子植物
  C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和被子植物
  2.(2011•海口模拟)松树属于裸子植物的依据是种子外没有下列哪项包被着,是裸露的(   )
  A.果皮B.胚
  C.种皮D.种皮和果皮
  3.某同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。这是他观察记录中的一部分,有错误的一项是(   )
  A.甲是“泰山迎客松”,能生活在岩石缝隙中,原因是根系发达,叶细长如针
  B.乙是葫芦藓,因其对二氧化硫等敏感,所以可作为监测空气污染程度的指示植物
  C.丙是蕨,形态优美,可供观赏,喜阴湿环境,靠孢子繁殖
  D.丁是衣藻,生活在海水中,细胞中含叶绿体
  4.草莓鲜美红嫩,果肉多汁,酸甜可口,香味浓郁,是水果中难得的色、香、味俱佳者,因此常被人们誉为“果中皇后”。草莓结果时,根系吸收的水分主要用于(   )
  A.光合作用B.蒸腾作用
  C.果实的生长发育D.植株的生长
  5.如图所示的实验装置探究的是(   )
  A.叶片正面和背面的气孔是否一样多
  B.绿叶在光下制造有机物
  C.叶片呼吸作用释放二氧化碳
  D.叶片光合作用释放氧气
  6.在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,下列说法正确的是(   )

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。