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《口语交际：做一回小记者》ppt2

适用分类: 初中课件 / 七年级下册课件
教材版本: 苏教版
文件格式: ppt, doc
文件大小: 12.21 MB
页数 / 张数: 未单独标注，请查看简介
更新时间: 2012/2/27 15:11:55

资源预览与简介

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共10张，校内公开课，由视频导入，学练结合，课堂形式活泼，流程清晰，效果显著。

　　《做一回小记者》
　　教学目标：
　　１、培养学生的语文实践能力和口头表达能力。
　　２、通过采访，对学生进行思想教育。
　　教学重点、难点：培养学生的语文实践能力和口头表达能力。
　　教学课时：一课时
　　课前准备：1、定下采访对象(优秀学生)
　　2、定下优秀教师采访对象（教师课前准备个人资料）
　　活动过程：
　　一、导入
　　同学们，著名的小品演员赵本山要来我校表演了，高兴吧？学校决定让你做一回小记者去采访他,你将怎样采访呢？同桌两个人相互交流一下，把你采访的第一个问题亮出来（喊两到三个学生回答）。适当评一下，然后过渡到视频。
　　（多媒体课件展示《艺术人生》栏目朱军采访赵本山的片段）让学生说说要成为一个好记者，采访时要注意些什么。
　　二、学习采访的一般要求
　　１．学习课本文字材料让学生根据文本说说采访的要求有那些？
　　（1）尽可能多地了解采访对象，了解得像“未见面的老朋友或亲人” 一样。
　　（2）二要自信、放松、热情、诚恳，要努力创造交谈的融洽气氛，设法打开对方的话匣子。
　　（3）采访人物时所提问题要具体，要有特点，要扣住采访目的，切忌简单、肤浅、笼统，缺乏系统性。
　　（点击课件，显示：采访的一般要求：１、了解对象。２、创设氛围。３、提问具体。）请大家齐读。