- 适用分类
- 高中素材 / 高考专项素材
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 88 KB
- 页数 / 张数
- 未单独标注,请查看简介
- 更新时间
- 2005/1/25 22:53:00
资源预览与简介
点击预览图片可放大;图片清晰度以原图为准,完整内容以下载文件为准。
正确使用标点符号
考点分解释要
高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在2-5分之间。考试频率最高的知识点有:①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。1987年以来,本考点的命题形式有两种,一是单项选择题,一是综合语用题中的改错题。
知识要点梳理
一、标点符号的种类和用法
[点号]
1. 句末点号。包括句号、问号、感叹号三种。
(1) 句号(。)
要点:
① 句子无论长短,只要结构完整,意思独立的陈述句,句后都应用句号停顿。
② 对话中,“某某说”之类的词语在引语后时,用句号。如:“下课了。”张三说。
(2) 问号(?)
要点:
①反问句和设问句都是无疑而问,句末都用问号。
例如:在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?
是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
②选择问句是一个句子,只在句未用一个问号,句中各项之间用逗号;但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号(一般超过两项)。
例如:
她是从四叔家里出去就成乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?
明天是你去监考呢,还是我去监考呢?
站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢?
③ 有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句未。
例如:怎么啦,你?
④ 有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。
例如:我不知道他去车站接谁。 我没什么,可不知道人家怎么想。
(3) 感叹号(!)
要点:
① 语气很重,很强烈的祈使句、反问句也用叹号。
考点分解释要
高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合性和技巧性,分值在2-5分之间。考试频率最高的知识点有:①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。1987年以来,本考点的命题形式有两种,一是单项选择题,一是综合语用题中的改错题。
知识要点梳理
一、标点符号的种类和用法
[点号]
1. 句末点号。包括句号、问号、感叹号三种。
(1) 句号(。)
要点:
① 句子无论长短,只要结构完整,意思独立的陈述句,句后都应用句号停顿。
② 对话中,“某某说”之类的词语在引语后时,用句号。如:“下课了。”张三说。
(2) 问号(?)
要点:
①反问句和设问句都是无疑而问,句末都用问号。
例如:在战争激烈的时候,我们不是曾经来回走在田野里寻觅野草来么?
是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
②选择问句是一个句子,只在句未用一个问号,句中各项之间用逗号;但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都用问号(一般超过两项)。
例如:
她是从四叔家里出去就成乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?
明天是你去监考呢,还是我去监考呢?
站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢?
③ 有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句未。
例如:怎么啦,你?
④ 有的句子里虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。
例如:我不知道他去车站接谁。 我没什么,可不知道人家怎么想。
(3) 感叹号(!)
要点:
① 语气很重,很强烈的祈使句、反问句也用叹号。
该资源暂未提供预览图片,请结合资源简介确认内容。
下载资源
所需点数:1 下载点 如何增加下载点
非零点资源会按本站现有规则扣点,请先确认所需点数和账户权益,再点击下载。
下载请求暂未完成,请稍后重试,或展开下方帮助使用备用下载。请先核对账户记录,避免重复操作。
补充信息与帮助
资源来源:会员转发 下载情况:本月 1 / 总计 60