《看社戏》《铃兰花》导学案

约3940字。

　　《看社戏》、《铃兰花》
　　【教学目标】
　　1．把握文章的结构内容。
　　2．学习《看社戏》一文，了解民间艺人们的特点，体会把握作者的思想情感。
　　3．学习《铃兰花》这篇文章，把握作者的情感态度，体会文章在谋篇布局和写作技巧方面的匠心，了解文章的语言特点。
　　4．学生能通过自主研习、合作学习，获得个性化的阅读认知，形成初步的鉴赏能力。
　　【教学重点】
　　学习目标2、3
　　【知识链接】
　　1.王英琦，女，当代著名散文家（一级作家）——安徽省文学院专业作家。创作上多年来坚持人文关怀和人道情感。在报刊多次撰文谈到中国文学的弊端。呼吁文学应向多学科交叉渗透，散文应打破传统单一的美文观，向人类文化的多极性、高阶美发展。注重散文作者人格的自我修炼及自我完善，提倡作家用整体人格与世界对话。强烈的民族情感和倔强的个性，使王英琦的创作具有豪放之气和催人警醒的力量。被称作“大陆三毛”的王英琦，不仅有着三毛那样浪迹天涯的经历，而且也像三毛那样在写作上有着不羁的个性。她不仅喜欢驾驭一些历史、文化的大题材、大主题，而且表达也是粗犷豪爽的，绝无小家子气。她的语言也有特点，无论是针砭历史时弊还是弘扬个性心灵，她都是快人快语，直陈胸臆，几乎不及雕琢，也少有女性作家那样的委婉含蓄。其博大昂扬的意境和一争高低的语势，在当代女性散文家中别具一格。
　　2．普•沃兰茨（１８９３—１９５０），南斯拉夫社会现实主义流派代表作家。
　　第一次世界大战后斯洛文尼亚文学发展较快。20年代,表现主义是主要流派。与此同时,一部分作家以《青年》、《自由青年》等刊物为园地，继承现实主义传统，表现无产阶级的历史使命。代表作家有：斯•科索韦尔(1904～1926)、托•塞利什卡尔(1900～1969)、米•克洛普契奇(1905～ )等。20年代末，现实主义文学的发展出现高潮，茹潘契奇、塞利什卡尔的诗歌达到新的思想和艺术高度，弗•贝夫克(1890～1970)、尤•科扎克（1892～1964）的小说反映了农民和城市平民的生活。在现实主义文学发展的基础上，社会现实主义成为主要流派。代表作家有普雷日霍夫•沃兰茨（1893～1950）、米•克拉涅茨(1908～ )等，他们的作品表现了农民的觉醒和斗争。
　　【教学过程】
　　细读《看社戏》一文，完成1-3题。
　　1．字音辨析
　　崽zǎi 儿       寒碜chen   薰xūn 炙zhì  蹊qī跷qiāo    穷村陋闾lǘ   
　　磨蹭cèng       喷嚏tì     赡shàn 养    蔫niān 蔫      硕shuò大无比
　　裙qún 衩chǎ    瞅chǒu 瞅  萧xiāo 瑟sè  缠绵悱fěi 恻  英俊倜tì 傥tǎng
　　2.整体感知。
　　（1）故事发生在什么地方？岗河村。
　　（2）发生在什么时间？阴历九月十五赶庙会前后的每个晚上。
　　（3）社戏一共有多少场？其中重点描写了几场