《尿的形成和排出》说课稿1

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约3470字。

　　《尿的形成和排出》说课稿
　　尊敬的各位评委老师：您们好！
　　我说课的内容是鲁教版七年级下册第四章第一节《尿的形成和排出》。
　　一、说教材
　　（一）教材地位
　　本节课包括“肾”、“尿液的形成”和“尿液的排出”三部分内容，是在学生学习了人体的营养,消化,物质的运输之后,针对人体内废物如何排出而安排的.它在本册书中是一个教学的重点,也是一个难点,与前面所学知识联系紧密,因此理解尿的形成和排出,有利于将前面所学的知识贯穿起来,并为以后的学习奠定基础,所以本节起到了一个承上启下的重要作用.
　　（二）教学目标
　　知识目标：了解泌尿系统的组成及各器官的位置和功能，理解排泄的概念，掌握肾脏的结构与尿液的形成过程。
　　能力目标：通过观察等示意图和视频，培养学生的观察能力和思维能力。
　　情感价值目标：
　　1.激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神。
　　2．让学生形成良好的生活习惯。
　　（三）重点和难点 
　　1．本章的重点是：排泄的概念和实例分析排便、排尿是否排泄，肾脏的结构和尿液的形成过程。
　　2．本章的难点是：肾单位的结构和尿液的形成过程。
　　二、说教法与学法
　　（一）学情分析
　　学习者是七年级的学生，思维活跃，好奇心强，求知欲高，好问好动，但形象思维优于抽象思维，感性认识优于理性思维，自控能力较差，自主探究能力还不够强。所以教师要引导学生扬长避短地完成学习任务。
　　（二）教学方法
　　1、自学导思法——老师引导下的学生自主探究。激发学生独立思考和创新意识，充分发挥学生的主体作用。
　　2、直观教学法——主要利用立体的，直观的多媒体现代教学手段，结合教师的层层引导，启发学生积极思维，逐步将学生将感性的认识