七年级历史下册教案（成套）

约35590字。　　七年级历史下册教案（成套）
　　第1课  繁盛一时的隋朝
　　教学目的：
　　隋朝为什么能统一南北，开皇之治的内容，隋朝的大运河，暴君隋炀帝，隋朝为什么覆灭。
　　教学重点：隋朝大运河和暴君隋炀帝。
　　教学难点：三省六部制和改革选官制度（科举制的创设）
　　教学方法：指导阅读，讲解，讲故事、诗词，练习，识图填图。
　　有条件时用多媒体教学。（自制课件）
　　一、 隋朝统一南北
　　1． 隋朝统一的历史条件
　　①北方民族的大融合  ②江南经济的发展。（让学生总结）
　　2． 统一时间
　　589年，隋灭陈，统一南北。（让学生看P1《隋朝疆域图》）
　　二、 开皇之治
　　1． 三省六部制的设立（讲对后世的影响）
　　2． 在地方，把原来的州郡县三级，减为州县两级。（讲背景意义）
　　3． 改革选官制度
　　废除九品中正制，开始用分科考试的办法选拔官员。
　　隋炀帝设进士科，科举制度正式形成。
　　课堂练习：
　　三、 隋朝大运河
　　1． 隋炀帝为什么要开凿大动河？
　　①经济原因：南粮北运  ②政治原因：加强对南北的统治  ③炀帝的个人目的：到江南游玩。
　　2． 开凿的过程
　　605年至610年，征发几百万民工开凿，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。
　　让学生看《隋朝大运河》示意图。强调记忆大运河的中心，南北端点，四段的名称。
　　课堂练习：
　　3． 意义：是古代世界上最长的运河，它的开通，大大促进了经济的交流，至今仍是重要的水运路线。
　　“尽道亡为此河，至今千里赖通波”
　　―――皮日休 
　　四、 暴君隋炀帝
　　四大罪状  １、营建东都洛阳  ２、开凿大运河  ３、游江南  ４、三次征高丽。
　　总之，无休止的徭役和兵役导致了大规模的农民起义。  官逼民反  （让学生明白这个道理）
　　课堂思考：隋炀帝的统治类似于谁？（秦始皇）
　　五、 瓦岗军和隋朝覆灭
　　让学生看“隋末农民起义形势”图
　　１． 隋末农民战争开始
　　611年，山东长白山