《世界是普遍联系》导学案

约4360字。

第七课  唯物辩证法的联系观
　　第一框  世界是普遍联系  导学案   
　　gmhy2009
　　【课前延伸学案】
　　【学习目标】
　　1、识记联系的含义、联系普遍性、客观性
　　2、理解自在事物和人为事物的联系，以及联系的多样性。
　　3、重难点把握：世界是普遍联系的。
　　【知识梳理】
　　一、联系的普遍性
　　1.唯物辩证法的总特征是：                。
　　2.联系的普遍性
　　（1）联系的含义：
　　（2）联系的普遍性表现在：
　　①世界上一切事物都与　　　   　　有着这样或那样的联系。（事物之间）
　　②每一事物　　　各个部分、要素之间是相互联系的。（事物内部）
　　③　　　是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。（整个世界）
　　（3）方法论：要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，反对用孤立的观点看问题。　
　　二、联系的客观性
　　1、联系的客观性：
　　2、联系的客观性分类：就其与实践的关系来说，可以分为
　　（1）
　　（2）
　　3、联系的客观性方法论要求：
　　（1）我们要从事物　　　联系中把握事物，切忌主观随意性。
　　（2）联系是客观的，人们可以根据事物　  　　联系，改变　   　　，调整原有的联系，建立新的具体联系。
　　三、联系的多样性
　　1、事物的联系是　　　　的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
　　2、联系的多样性方法论要求：
　　（1）要求我们                                                 。
　　（2）我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重                 ，又要恰当运用自身的             ；既要把握事物的            ，又要关注事物的            ；既要认识事物的           ，又要重视事物的            。总之，一切以　　、 　　、　　 为转移。
　　四、易错点理解：
　　1、不要把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系
　　(1)所谓联系的普遍性，有两方面的含义：①每一事物都处在普遍联系之中。从内部构成要素看，是普遍联系的；从与周围其他事物的联系看也是普遍的；从事物发展的历史趋势看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。②联系这种关系在世界万物中是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。
　　(2)每一事物与其周围事物的联系又是具体的、有条件的、相对的。不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的。而应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体问题具体分析，来把握事物的真实联系。所以认为“世界上的任何两个事物之间都存在着联系”的观点是错误的，它忽视了联系的客观性和条件性。
　　2、事物的联系是客观的，并不意味着人们在客观事物的具体联系面前是无能为力的。
　　（1）联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。联系的客观性告诉人们，不能用主观臆想的联系代替客观事物本身的联系，但并不是说人们在联系面前无能为力，实际上人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，并不违背联系的客观性。
　　（2）所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。