《归去来兮辞》复习学案

约4510字。

　　《归去来兮辞》复习学案
　　课题 必修五第二单元第4课《归去来兮辞》（一课时）
　　主备人 沈瑞玲
　　审核 高三语文组其他成员
　　学习目标 1、积累文中重要字词（实词、虚词）含义。
　　2、整理“以”“为” “策” “行” “夫” “之”“奚”“奔”等一词多义。
　　3、搜集整理古今异义词，提高文言文翻译能力。
　　学习重点 识记重要实虚词的含义，积累文中8个一词多义词。
　　关键词 常见实词的含义   常见文言虚词的用法
　　知识复习提纲
　　一、写出文中重要字词的含义
　　1、奚惆怅而独悲
　　2、恨晨光之熹微
　　3、实迷途其未远
　　4、乃瞻衡宇
　　5、三径就荒
　　6、眄庭柯以怡颜
　　7、云无心以出岫
　　8、悦亲戚之情话，乐琴书以消忧
　　9、农人告余以春及，将有事于西畴
　　10、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑
　　11、将有事于西畴
　　12、因事顺心
　　13、既自以心为形役
　　二、一词多义积累
　　以
　　1、既自以心为形役
　　2、臣以神遇而不以目视
　　3、不以物喜，不以己悲
　　4、诸侯以惠爱为德
　　5、舟遥遥以轻飏
　　6、木欣欣以向荣
　　7、眄庭柯以怡颜
　　委
　　1、曷不委心任去留
　　2、如土委地（《庖丁解牛》）
　　3、百越之君，俯首系颈，委命下吏（《过秦论》）
　　策
　　1、执策而临之（《马说》）
　　2、策扶老以流憩
　　3、策勋十二转，赏赐百千强（《木兰诗》）
　　4、蒙故业，因遗策（《过秦论》）
　　5、均之二策，宁许以负秦曲
　　行
　　1、感吾生之行休
　　2、三人行，必有我师焉
　　3、日月之行，若出其中（《观沧海》）
　　4、余嘉其能行古道，做《师说》以遗之
　　5、怵然为戒，视为止，行为迟（《庖丁解牛》）
　　6、琵琶行
　　7、汉天子，我丈人行也（《苏武传》）
　　夫：1、问征夫以前路
　　2、 乐夫天命复奚疑
　　之：1、胡为乎遑遑欲何之
　　2、求之靡途
　　3、四方之事
　　奚：1、奚惆怅而独悲
　　2、乐夫天命复奚疑
　　奔：1、载欣载奔
　　2、情在骏奔
　　三、写出下面古今异义词的含义
　　1、于是风波未静
　　2、饥冻虽切，违己交病
　　3、尝从人事
　　4、寻程氏妹丧于武昌
　　5、悦亲戚之情话
　　四、判断特殊句式
　　1、皆口腹自役
　　2、胡为乎遑遑欲何之
　　3、寻程氏妹丧于武昌
　　五、基础知识演练
　　《归去来兮辞》复习学案
　　课题 必修五第二单元第4课《归去来兮辞》（一课时）
　　主备人 沈瑞玲
　　审核 高三语文组其他成员
　　学习目标 1、积累文中重要字词（实词、虚词）含义。
　　2、整理“以”“为” “策” “行” “夫” “之”“奚”“奔”等一词多义。
　　3、搜集整理古今异义词，提高文言文翻译能力。
　　学习重点 识记重要实虚词的含义，积累文中8个一词多义词。
　　关键词 常见实词的含义   常见文言虚词的用法
　　知识复习提纲
　　一、写出文中重要字词的含义
　　1、奚惆怅而独悲
　　2、恨晨光之熹微
　　3、实迷途其未远
　　4、乃瞻衡宇
　　5、三径就荒
　　6、眄庭柯以怡颜
　　7、云无心以出岫
　　8、悦亲戚之情话，乐琴书以消忧
　　9、农人告余以春及，将有事于西畴
　　10、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑
　　11、将有事于西畴
　　12、因事顺心
　　13、既自以心为形役
　　二、一词多义积累
　　以
　　1、既自以心为形役
　　2、臣以神遇而不以目视
　　3、不以物喜，不以己悲
　　4、诸侯以惠爱为德
　　5、舟遥遥以轻飏
　　6、木欣欣以向荣
　　7、眄庭柯以怡颜
　　委
　　1、曷不委心任去留
　　2、如土委地（《庖丁解牛》）
　　3、百越之君，俯首系颈，委命下吏（《过秦论》）
　　策
　　1、执策而临之（《马说》）
　　2、策扶老以流憩
　　3、策勋十二转，赏赐百千强（《木兰诗》）
　　4、蒙故业，因遗策（《过秦论》）
　　5、均之二策，宁许以负秦曲
　　行
　　1、感吾生之行休
　　2、三人行，必有我师焉
　　3、日月之行，若出其中（《观沧海》）
　　4、余嘉其能行古道，做《师说》以遗之
　　5、怵然为戒，视为止，行为迟（《庖丁解牛》）
　　6、琵琶行
　　7、汉天子，我丈人行也（《苏武传》）
　　夫：1、问征夫以前路
　　2、 乐夫天命复奚疑
　　之：1、胡为乎遑遑欲何之
　　2、求之靡途
　　3、四方之事
　　奚：1、奚惆怅而独悲
　　2、乐夫天命复奚疑
　　奔：1、载欣载奔
　　2、情在骏奔
　　三、写出下面古今异义词的含义
　　1、于是风波未静
　　2、饥冻虽切，违己交病
　　3、尝从人事
　　4、寻程氏妹丧于武昌
　　5、悦亲戚之情话
　　四、判断特殊句式
　　1、皆口腹自役
　　2、胡为乎遑遑欲何之
　　3、寻程氏妹丧于武昌
　　五、基础知识演练