《两栖动物的生殖和发育》教学设计1

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约2350字。

　　第二节  两栖动物的生殖和发育
　　三春中学      郭玉敏
　　教材分析：
　　前面学了昆虫的生殖和发育，后面又即将学习鸟的生殖和发育，因而本节内容较为重要，器承上启下的作用。同时，两栖动物作为从水生到陆生的一个过渡类群，其生殖与发育离不开水，就注定它的弱者地位，学习本节对于激发学生树立环保意识，争强保护生物多样性的意识很有帮助。青蛙作为两栖动物的代表，使学生非常熟悉的，教材以齐白石的国画引入课题，使学生对所学知识产生了浓厚的兴趣。通过观察教材踏图片和观看青蛙的发育过程，使学生明确青蛙体外、水中受精的特点和独特的变态发育过程，并且讲述了环境对两栖动物的影响。
　　教学目标：
　　知识目标：
　　1.描述两栖动物的生殖过程
　　2.描述两栖动物的发育过程及特点
　　3.了解两栖动物的生殖发育与环境的关系
　　能力目标：
　　1.通过调查提高学生的观察能力
　　2.通过查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力
　　情感与价值目标：
　　通过学生调查身边的两栖动物数量的变化，以及导致这一变化的原因，培养学生保护环境、关注环境变化的意识，增强保护生态环    
　　境的责任感和使命感。
　　教学重点难点及突破：
　　重点：
　　青蛙的生殖过程和发育特点
　　难点：
　　早期蝌蚪与成哇在外部形态上的不同
　　教学突破：
　　对于青蛙的生殖过程和发育特点，采用师生谈话与观看动态录像相结合，已设置问题引入，层层深入启发式教学贯穿其中。对于蝌蚪与成哇在外部形态上的不同点，教师出示图表，进行对比，学生先独立思考，再进行小组合作交流。
　　教学准备：
　　教师准备：
　　《两栖动物的生殖和发育》课件
　　学生准备：
　　预习教材内容，调查身边的青蛙数量的变化及其原因。
　　知识与技能：举例描述两栖动物的生殖和发育过程。发展合作、交流的能力；提出问题的能力；搜集、处理信息的能力；解决问题的应变能力、与人交往的能力。
　　过程与方法:小组合作自行选择感兴趣的研究课题，在教师的指导下，选择多样的调查形式，如实地考查、社会调查、问卷调查等。在前期研究的基础上，组内分析讨论，总结出汇报材料，课上进行汇报，与全班同学进行交流与碰撞。
　　情感态度与价值观：了解两栖动物的生存现状，培养学生热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提升学生的环保意识。促进学生养成良好的生活态度，自信、热情、感恩，用自己的爱心创造美好生活。
　　2、教学重点难点：
　　举例描述两栖动物的生殖和发育过程。自省以提升对生命的珍爱之心。