《呼吸道对空气的处理》教学设计2

约6160字。

　　“呼吸道对空气的处理”教学设计
　　辽宁抚顺 朱 荀 马立萍
　　授课教师：马立萍
　　学校：辽宁抚顺市清原县第一初级中学
　　课题：第三章  人体的呼吸  第一节  呼吸道对空气的处理
　　教学目标 
　　知识方面：
　　1．描述人体呼吸系统的组成。
　　2．说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。
　　技能方面：
　　1．通过本节课的教学，培养学生的自主、合作、探究学习的能力。
　　2．在“资料分析”的探究活动的过程中，注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
　　3．在小组讨论、交流过程中，培养学生的语言表达能力和归纳能力。
　　情感方面，注重养成教育：
　　1．讲究卫生，不要随地吐痰。
　　2．食不言。
　　课前准备
　　1．教师准备与本课有关的资料。
　　2．制作多媒体课件。
　　3．学生预习，收集与本课有关的材料。
　　教学重点
　　1．呼吸系统的组成。
　　2．呼吸道的组成及各部分的作用。
　　教学难点
　　理解呼吸道对空气处理的能力是有限的。
　　教学方法
　　运用CAI课件演示和学生探究讨论相结合进行“问题解决”式教学。