《源远流长的中华文化》教案

约4920字。　　第六课  我们的中华文化
　　一、【教学目标】：
　　1、知识目标
　　◇识记 ：
　　(1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍
　　(2)文字的作用、意义
　　(3)史学典籍
　　(4)中华文化的包容性
　　(5)文学艺术对中华文化的意义
　　(6)科学技术是民族文明的重要标志
　　(7)不同区域的文化
　　(8)各民族文化
　　◇理解：                                    
　　(1)中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中断的文明
　　(2)汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证
　　(3)如何再创中华文化新的辉煌
　　(4)中华文化博大精深的重要表现
　　(5)文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献
　　(6)不同的区域文化形成原因、关系及对中华文化的意义
　　(7)各民族文化特征、关系及对中华文化的意义
　　◇分析                         
　　(1)联系实际说明中华文化源远流长，是当今世界一上唯一没有中断的文明
　　(2)透过现象把握本质，说明中华文明博大精深的原因
　　(3)联系我国各地实际说明“一方水土，一方文化”的内涵说明我国民族文化是中华之瑰宝，民族之骄傲。
　　2、能力目标               
　　(1)培养同学们综合思维能力，全面、辩证、历史地分析中华文化
　　(2)培养同学们理论联系实际能力，运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中
　　(3)培养同学们辩证分析能力，辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识
　　3、情感、态度、值观目标   
　　通过对本课的学习，理解中华文化的基本特征：源远流长，博大精深，是人类文明史上唯一没有中断的古老文明。不同区域的文化和各个民族的独特文化都是中华文化的重要组成，彰显着中华民族的文化标识。增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心，增强爱国主义情感，为将来投身社会主义现代化建设奠定良好的文化思想
　　二、【课程标准】：
　　3.9运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
　　3.10辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
　　三、【整体感知】：
　　通过对本课的学习，同学们将了解中华文化的发展历程，了解中华文化与其他文化相比的突出特征：源远流长和博大精深。理解中华文化是各民族人民共同创造的，各民族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。