《源远流长的中华文化》教学设计3

　　第六课我们的中华文化

　　6．1源远流长的中华文化

　　学习目标

　　（一）知识目标

　　识记中华文化源远流长的重要标志，中华文化的包容性；理解中华文化的古代辉煌历程

　　（二）能力目标培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力

　　（三）情感、态度与价值观目标充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。

　　学习重点、难点源远流长的特点及原因

　　知识梳理

　　一、中华文化的古代辉煌历程

　　二、薪火相传，一脉相承

　　1、源远流长的中华文化源远流长的发展历程

　　探访人类文明的发祥地，那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明，有的了，有的了，有的了其他文明。起源于黄河、长江流域的中华文明，虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。

　　2、源远流长的见证（表现、重要标志）――汉字与史学典籍

　　（1）汉字

　　①作用：

　　②意义：

　　（2）史学典籍

　　①意义：

　　②原因：

　　③我国史书典籍的特点：

　　3、源远流长的具体原因

　　中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

　　中华文化源远流长得益于它所特有的，即和。

　　①含义：

　　“求同存异”就是；

　　“兼收并蓄”就是能。

　　②意义：这种文化的包容性，有利于

　　。

　　三、创造中华文化新的辉煌

　　1． 中华文化的衰微

　　在古代社会，中华文化曾长期走在世界。但是，随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化也经历了的过程。

　　2．如何再创中华文化新的辉煌

　　跟踪练习

　　－、单项选择题

　　1．2006年4月28日《人民日报》载文指出，在悠久的历史长河中，我们祖先创造了丰富的文化遗产，长城、故宫、莫高窟、兵马俑等，构成中华民族独特而璀璨的文化景观。这些文化遗产（）

　　A．表明中华文化优越于其他民族文化B．是中华文化源远流长的历史见证

　　C．体现了中华文化巨大的包容性D．曾经历了西方近代文化的巨大冲击