（苏教版）高中语文第二册专题一、二测试卷

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苏教版高中二册专题一、二测试题一
山东省昌乐一中　刘海涛
（分值：120分　 时间：90分钟）
说明：分选择题和笔答题两部分，请将选择题的答案填入题后括号内，笔答题可在各题后直接作答。
　
一、积累与运用（每小题3分，共18分）
1、下列各组词中加点的字的读音完全相同的一组是（　 ）
A．吞噬 (shì)　 愕然 (è)　　 引擎 (qíng)　 小心翼翼(yì)
B．倒坍 (tān)　 跛脚 (bŏ)　　刹那 (chà)　　不屈不挠(ráo)
C．惬意 (qiè)　 瞭望 (liáo)　 空袭 (xí)　　 凝眸远眺(mōu)
D．粗犷 (kuàng) 呆滞 (zhì)　 佚名 (yì)　　 目光炯炯(jiǒng)
【考点】重点考查学生对现代汉语普通话字音的正确识记，即辨识词语中误读的字音。
【解析】注意声字相同的形声字读音的异同：“挠”读“náo”，不同于“绕”；“瞭”读“liào”，不同于“缭”；“犷”读“guăng”，不同于“旷”。
【答案】A
2、下列各组中字形均正确的一组是：（　 ）
A．震荡　　匮赠　　　匮乏　　　纭纭众生
B．震颤　　甲胄　　　溃逃　　　臭名昭著
C．肃睦　　呆滞　　　奴役　　　震撼人心
D．和睦　　暄闹　　　雷霆　　　哀声叹气
【考点】重点考查对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。
【解析】A.匮赠—馈赠　 B.纭纭众生—芸芸众生　 C.肃穆—肃穆D.暄闹—喧闹　 哀声叹气—唉声叹气
【答案】B
3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（　 ）
①面对这回音沉闷而单调的四壁，我所　　 的，我所　　 的又在哪里呢？
②我天没亮就醒了，不明白为什么感到那么　　 。
③我经常神经质，尤其星期天；星期天是我心中真正悲惨的时候。气氛令人　　 、呆滞、沉重。
A．咒骂　憎恶　窒息　窒闷　B．咒骂　厌恶　窒闷　窒息
C．诅咒　厌恶　窒息　窒闷　D．诅咒　憎恶　窒闷　窒息
【考点】重点考查结合语境正确选用词语的能力。
【解析】辨析近义词，要抓住不同的语素看其差别，一般近义词往往会在词义上有所侧重。咒骂，用恶毒的语言骂，词义侧重于“骂”的行为；诅咒，今义也是“咒骂”，但侧重于骂的原因“恨”。“憎恶”侧重于“憎恨”，“厌恶”侧重于“厌弃”。“窒息”侧重于“不能呼吸”，“窒闷”侧重于“憋闷”。
【答案】D
4、下列句中加点的成语，运用不正确的一项是（　）
A．我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他一样大。
B．为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？
C．1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
D．你能做的一切，从应该被做的角度来看，始终只是沧海一栗。
【考点】重点考查结合语境正确使用成语的能力。
【解析】“声名显赫”偏于褒义，应该用带有强烈贬义色彩的“臭名昭著”。
【答案】D
5、填入下句横线上的语句语序排列恰当的一项是（　）
我仰视天空，________________。
①这场残酷的战争也会告终。
②和平与安祥会重新回来
③冥冥之中觉得世界还能好转
A．①②③　B．②①③　C．③②①　D．③①②
【考点】重点考查句子的连贯。
【解析】这三句都是“觉得”的内容，故③在前，①②的形成发展有先后的逻辑关系。
【答案】C
6、下列文学常识叙述正确的一项是（　）
A．肖洛霍夫，苏联作家，作品有长篇小说《静静的顿河》、《安娜·卡列尼娜》等。
B．海因里希·伯尔，法国作家，作品有《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》等。
C．肖洛霍夫和海因里希·伯尔都曾获诺贝尔文学奖。
D．《安妮日记》写于第一次世界大战时期。
【考点】考查文学常识的识记能力。
【解析】A项中，《安娜·卡列尼娜》为托尔斯泰的作品；B项中，应为“德国作家”。D项中，应为“二战”。
【答案】C