教学资源

(苏教版)高中语文第二册专题二测试卷1

浏览手机版 · 查看下载条件
适用分类
高中试卷 / 高中第二册试卷
教材版本
苏教版
文件格式
doc
文件大小
67 KB
页数 / 张数
未单独标注,请查看简介
更新时间
2004/9/24 7:13:00

资源预览与简介

点击预览图片可放大;图片清晰度以原图为准,完整内容以下载文件为准。

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

苏教版高中二册专题二测试题二
山东省昌乐一中 刘海涛
(分值:120分  时间:90分钟)
说明:分选择题和笔答题两部分,请将选择题的答案填入题后括号内,笔答题可在各题后直接作答。
 
一、积累与运用(每小题3分,共18分)
1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(  )
A.邂逅 (gòu)  吝啬 (sè)    诅咒 (zǔ)  步履 (līǚ)
B.梗概 (gěng)  甲胄 (zhòu)   憎恶(zēng)  惊骇(hài)
C.睫毛 (jié)   颤悠 (chàn)   震颤 (zhàn) 徘徊(huái)
D.喃喃(nán)   肃穆 (mù)   褪色 (tuì)  蜕变(tuō)
【考点】重点考查学生对现代汉语普通话字音的正确识记,即辨识词语中误读的字音。
【解析】注意形声字与声旁读音的异同。“逅”读“hòu”,“垢”读“gòu”;“蜕”读“tuì”,“脱”读“tuō”。注意多音字以义辨音。“颤”作“发抖”,讲时读“zhàn”,如“寒颤”、“冷颤”,作“物体振动”讲时读“chàn”,如“颤悠”、“震颤”。
【答案】B
2、下列各组中字形均正确的一组是(  )
A. 掩蔽   徘徊   揪紧   惊骇万状
B. 踪影   蜕变   摆度   莫明其妙
C. 瓦砾   诅丧   狙击   无计可施
D. 忙碌   荒缪   窗帷   疲惫不堪
【考点】重点考查对现代汉语字形的正确识记,即辨识词语中出现的错别字。
【解析】B. 度—渡  明—名  C. 诅—沮 D. 缪—谬
【答案】A
3、填入下列各句横线上的词语,正确的一组是( )
① 苏德战争    ,41岁的索科洛夫应征入伍。
② 这儿最重要的是不要伤害孩子的心,不要让他看到,在你的脸颊上怎样滚动着   而伤心的眼泪。
③ 嗨,说句实话,    不发生这次撞牛的事,我    还是要离开乌留平斯克的。
A.爆发 吝惜 如果 就   B.爆发 吝啬 即使 也
C.暴发 吝惜 即使 也   D.暴发 吝啬 如果 就
【考点】重点考查结合语境正确选用词语的能力。
【解析】爆发:通过外部冲突的形式而发生重大变化,例如用革命的手段来推翻旧政权,建立新政权;(力量情绪等)忽然发作;(事变)突然发生。暴发:突然发财或得势;突然发作。吝啬:过分爱惜财物,当用不用。吝惜:过分爱惜,舍不得拿出来(自己的东西或力量)。“即使……也……”表让步假设,即先退一步假定某事是真的,自己仍然会怎样,“如果……就……”表一般假设。
【答案】B
4、下列句中加点的成语,运用正确的一项是(  )
A.墨索里尼下台了,意大利国王接管政府,我们弹冠相庆。
B.我想,他们准是把涂料的经费用完了,因此无计可施。
C.画面前端,在移民住房,以及几个黑人和不可名状持枪而立的大兵前方,是画得十分逼真的大串香蕉……
D.两面门之间挂着费尔巴哈的《美狄亚》,柔光闪烁,画像在黑色镜框的玻璃后面望穿秋水。
【考点】重点考查结合语境正确使用成语的能力。
【解析】A.“弹冠相庆”含贬义,应为“欢呼雀跃”;C.“不可名状”,不能用语言形容,应为“莫名其妙”;D.“望穿秋水”形容盼望得十分着急,应为“凝眸远眺”。
【答案】B

下载资源

所需点数:0 下载点  如何增加下载点

非零点资源会按本站现有规则扣点,请先确认所需点数和账户权益,再点击下载。

下载遇到问题?

主下载方式无法使用时,可打开备用下载页面。备用方式也会按本站现有规则处理下载与扣点,请确认后再操作。

打开备用下载页面 · 查看下载帮助

补充信息与帮助

资源来源:会员原创 下载情况:本月 2 / 总计 66

我要评价 · 有奖报错 · 加入收藏 · 搜索相关资源

下载说明:

  • 确认资源内容、下载条件和账户权益后再发起下载;非零点资源会按本站现有规则扣点。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。