2005年高考语文学科复习专题讲座

2005年高考语文学科复习专题讲座
2004年普通高校招生录取降下帷幕，2005届的高三毕业生们又“重
装”上阵，备战2005年高考。摆在他们面前的几座“大山”都需要征服。那么，“利器”在哪？在团结出版社的特别帮助下，本报特推出由全国九大名校的名师为2005年高考学子们量身打造的各科攻略，希望它们能为考生们提供有益的帮助。　
　　突出重点讲究实效　
　　———2005年高考复习指导之语文篇　
　　高考语文复习，要防止两种偏向：一是拼命做题目，自以为做得越多越好；二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应该是有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。　
　　放箭要瞄准靶子，复习要认准目标。这靶子、目标是什么？一是考试《说明》所规定的考试内容和能级要求，尤其是今年新提出的要求，如“识记现代汉语普通话的字音”，阅读能“根据内容进行推断和想象”，作文要“感情真挚”等。二是高考试题的变化，近两年来，语言知识和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。三是个人语文知识掌握和语言能力的实际状况。总体上看，除作文外，考生失分较多的是现代文阅读和语言表达。　
　　现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。过去的考生答不好题，主要不是文章读不懂，试题不会答，而