- 适用分类
- 初中教案 / 七年级下册教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 46 KB
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- 更新时间
- 2009/9/15 6:22:01
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约2570个字。
老山界
教学设想:
本文为八(上)第一单元第三课,单元主题为“长征之歌”。无产阶级革命家陆定一真实生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。在教学中要在理解课文思想内容的基础上引导学生感受红军优良革命传统,还要学习本文按时间变化和地点转移安排材料的写法。在情感价值观上,应当继续激发学生在学习生活中发扬长征精神。
教学目标:
知识与能力:
1.了解长征途中的艰辛,理解课文的思想内容。
2.赏析并背诵精彩的语段。
过程与方法:
1.学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
2.体会重点词语的含义。
情感态度价值观:
学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
教学重点:
学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
教学难点:
体会重点词语的含义,赏析并背诵精彩的语段。
教学方法:
阅读批注法概括提炼法
教学时数:两课时
第一课时
课时目标:
1理清线索。
2整体感知翻越老山界的“难”。
教学内容和步骤:
一、检查预习
给加点字注音
攀谈()苛捐杂税()奇观()绝壁()峭壁()
骨碌()酣然入梦()蜷着()点缀()澎湃()
二、导入新课
1.二万五千里长征,历时一年,震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难,越过了万水千山,胜利到达陕北。同学们,你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗?那就是老山界。这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗?那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。
2.介绍作者:
陆定一,生于1906年,江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理。中央顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。
三、整体感知
学生速读课文,整体感知文章,要求用一句话概括故事内容。
学法指导:
①要概括文章的主要内容,重要的是要抓住文章的“文眼”。即文章的关键句。在记叙文中,就要多观察文题和文章的首尾段。
②在每读完一段时,要及时概括段落的中心意思,这样就能尽快的把握文章的中心意思。
[明确]:红军长征途中翻越老山界。
老山界
教学设想:
本文为八(上)第一单元第三课,单元主题为“长征之歌”。无产阶级革命家陆定一真实生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。在教学中要在理解课文思想内容的基础上引导学生感受红军优良革命传统,还要学习本文按时间变化和地点转移安排材料的写法。在情感价值观上,应当继续激发学生在学习生活中发扬长征精神。
教学目标:
知识与能力:
1.了解长征途中的艰辛,理解课文的思想内容。
2.赏析并背诵精彩的语段。
过程与方法:
1.学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
2.体会重点词语的含义。
情感态度价值观:
学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
教学重点:
学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
教学难点:
体会重点词语的含义,赏析并背诵精彩的语段。
教学方法:
阅读批注法概括提炼法
教学时数:两课时
第一课时
课时目标:
1理清线索。
2整体感知翻越老山界的“难”。
教学内容和步骤:
一、检查预习
给加点字注音
攀谈()苛捐杂税()奇观()绝壁()峭壁()
骨碌()酣然入梦()蜷着()点缀()澎湃()
二、导入新课
1.二万五千里长征,历时一年,震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难,越过了万水千山,胜利到达陕北。同学们,你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗?那就是老山界。这座山高三十里,悬崖峭壁,十分险峻,可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗?那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。
2.介绍作者:
陆定一,生于1906年,江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理。中央顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。
三、整体感知
学生速读课文,整体感知文章,要求用一句话概括故事内容。
学法指导:
①要概括文章的主要内容,重要的是要抓住文章的“文眼”。即文章的关键句。在记叙文中,就要多观察文题和文章的首尾段。
②在每读完一段时,要及时概括段落的中心意思,这样就能尽快的把握文章的中心意思。
[明确]:红军长征途中翻越老山界。
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