甘肃省天水市一中2008-2009学年高一语文下学期期末考试题
- 资源简介:
共22题,约7020字。甘肃省天水市一中08-09学年高一语文下学期期末考试
命题人:王玉 审核人:马宗义
第I卷(选择题,共24分)
一、选择题(每题2分,共8分)
1.下列词语中加点字的注音全对的一组是 ( )
A.商贾(ɡǔ) 窈窕(tiǎo) 札记(zhá) 戛然而止(jiá)
B.矛戟(jǐ) 纤(xiān)细 龟(ɡuī)裂 颓垣(yuán)断壁
C.掇(duō)取 付梓(xīn) 踯躅(zhú) 别出机杼(zhù)
D.伶俜(pīng) 潜伏(qiǎn) 葳蕤(ruí) 否(pǐ)极泰来
2.下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )
A.寒暄 辐射 夙兴夜寐 以逸待劳
B.丛冢 烦躁 没精打彩 倍道而行
C.擢拔 箜篌 信誓但但 委曲求全
D.阡陌 骐骥 残羹冷炙 礼上往来
3.依次填入下列各句空缺处的词语,最准确的一项是 ( )
(1)天地间的正气,先贤们的正气仿佛已经流转 到了他的四肢百骸,关关节节!
(2)诗人们似乎都不再考虑文字洗练的问题,而是尽量通过“木叶”来写出 人口的名句。
(3)共和国的缔造者在起草《宪法》和《独立宣言》时,曾向每一个美国人许下了诺言,今天我们就是为了要求 诺言而汇集到我们国家的首都来的。
(4)社会的飞速发展真令我们眼花缭乱, 谁一觉睡了十年才醒来,
会发现自己好像远古的来客,同身边的世界格格不入。
A.灌注 留传 兑现 不论/都 B.贯注 留传 实践 不论/都
C.灌注 流传 兑现 如果/就 D.贯注 流传 实践 如果/就
4.下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。
B.营救告一段落后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙,一刻也停不下来。
C.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
D.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。
二、课文阅读(每题2分,共8分)
5.《装在套子里的人》结尾写道:“一个礼拜还没有过完,生活又恢复了旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了”、“局面并没好一点”、“这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知有多少呢。”这种结尾的含义是 ( )
A.一个别里科夫死了,还有很多别里科夫存在,预示社会的黑暗腐朽现象还将继续下去。
B.别里科夫现象不是个别现象,而是社会现实的普遍反映。虽然别里科夫死了,但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。
C.别里科夫曾影响了一批人,培养了一批人,所以,虽然一个别里科夫死了,但是那些受他影响和栽培的人还在。
D.别里科夫是令人讨厌的人,生活中现在和将来都会遇到这样的人。
6.对下列句子的修辞方法及其表达作用解释得不正确的一项是 ( )
A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。——“大师”和“发扬国光”都是反语,辛辣地讽刺了“送去主义”者的无耻叛卖。
B.忽然听到一个微弱的声音:“只要有一勺水我就活命了,救救我吧!”庄周顺着声音看去,原来呼救的是躺在车辙里的一条小鱼。——将涸辙之鲋人格化,意在揭露以权谋私的腐败行为给百姓带来的灾难和痛苦。
C.时至今日,剃光头既不是政治上或人格上有什么差池的象征,也肯定不会是因为“身体发肤,受诸父母,不敢毁伤”,才舍不得剃光。——引用“古圣人”的话,一方面为了说明“乡下佬”怕剃光头另有原因,一方面也增强了语言的幽默感。
D.一个王后是如何的尊贵呀,会如何的被人们像捧着天上的星星一样捧来捧去呀。——用比喻的手法说明王后母仪天下,人们爱戴她,珍视她。
7.下列加点的词语解释不正确的一项是 ( )
A.善万物之得时,感吾生之行休 行:将要
B.因寄所托,放浪形骸之外 放浪:放纵而无拘束
C.料大王士卒足以当项王乎 当:抵敌,抵挡
D.不爱珍器重宝肥饶之地 爱:喜爱,喜欢



