高考病句类型

高考病句类型　
高考说明要求掌握的病句类型有七类,现归纳如下：　
一、语序不当　二、搭配不当　三、成分残缺　 四、成分赘余　
　　五、结构混乱　六、语意不明　七、不合逻辑
一、语序不当　　语序不当主要有下列类型：
1、名词附加语的多项定语次序不当；
2、动词的附加语的多项状语次序不当；
3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当。
１、名词附加语
　　多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：
　　a.表领属性的或时间、处所的；
　　b.指称或数量的短语；
　　c.动词或动词短语；
　　d.形容词或形容词短语；
　　e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
　　例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。
①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
（“附近的”移到“许多”前面。）
②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）
③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）
④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（把“一连串”移到“事情”前）
⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”）
⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。
（“几个”应放在“负责干部”前）
下面句子里数量的表示法不妥。
⑦工作者的多数是农村来打工的。
（“多数”移到“工作者”之前，去掉“的”）
⑧解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。
（“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”。）
２、动词的附加语
　　多项状语次序不当。复杂状语排列大致为：
　　a.表目的或原因的介宾短语；
　　b.表时间或处所的;
　　c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；
　　d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对