共14张，另有简案。

　　伟大的情思
　　教学目的
　　1、了解帕斯卡尔与罗素
　　2、研读重要语句，明确人应当怎样生活在现实的世界里
　　教学重难点
　　重点语句的研读
　　教学流程
　　人是能思想的苇草
　　一、导入
　　以海啸之后的死难惨象与雕塑“思想者”引出悖论：脆弱与伟大，及其4个分支：脆弱与高贵、天使与禽兽、伟大与卑贱、可悲与伟大
　　二、文本研读
　　脆弱与高贵
　　1、宇宙对此一无所知
　　解读：造物主的强大必须依靠人的思想才能存在，正是能够思想的人为无知的宇宙赋予了意义。
　　2、我很能想像一个人没有手、没有脚、没有头。然而，我不能想像人没有思想：那就成了一块顽石或者一头畜牲了。——帕斯卡尔
　　3、幻灯显示霍金图片
　　4、介绍帕斯卡尔自己：
　　帕斯卡尔是法国17世纪最具天才的数学家、物理学家、哲学家。他总结出帕斯卡尔定律，其名字被后人确定为国际单位制中的压强单位。几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形，物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献。19岁时制作出能够进行百位加法运算的计算器。23岁时制作了水银气压计，他同时还是概率论的创立人之一。
　　1670年《帕斯卡尔思想录》一书在法国首版。它与《蒙田随笔集》《培根人生论》一起，被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。
　　明确：帕斯卡尔只活了39岁，但他自己的经历也正说明了人因为有思想而高贵、尊严。
　　天使与禽兽
　　1、想表现为天使的人却表现为禽兽。
    解读：人有灵性之光，所以才想表现为天使，但在这一显意识下蠕动的常是连禽兽都不如的邪恶，而邪恶有时正是借着这善良大行其道。
　　2、张巡许远守睢阳：茶纸既尽，遂食马；马尽，罗雀掘鼠；雀鼠又尽，巡出爱妾，杀以食士，远亦杀其奴；然后括城中妇人食之；既尽，继以男子老弱。共杀食30000余人
　　伟大与卑贱
　　思想由于本性而伟大，又由于缺点而卑贱
　　解读：欲念与强力是我们一切行为的根源。——帕斯卡尔