《人是能思想的苇草》课堂实录1

约5040字。　　《人是能思想的苇草》课堂实录
　　江苏省梁丰高级中学高二语文组   汤春耐
　　师：柏拉图老先生有一天告诉学生：“人是没有羽毛，能直立行走的动物。”他的一个学生于是乎拿着一只被拔光了毛的鸡竖立的桌上对他说：“老师，这就是你说的人”。（生笑）大家都笑了，不过天下没有免费听的笑话。柏拉图在这里犯了什么错？
　　生：人是有思想的！
　　师：人区别于其他动物最根本的标志是有思想。如果在座某个同学光坐着左耳朵进右耳朵出不消化会有什么严重的后果？用句赵本山小品里的话就叫“一个崭新的植物人即将诞生”。
　　（生笑）
　　师：帕斯卡尔是怎么对人下定义的？
　　生：人是能思想的苇草。
　　师：请大家先读一读课文。
　　师：主语是人，宾语是什么？
　　生：苇草。
　　师：苇草有什么特点？
　　生：脆弱。
　　师：为什么说人是苇草？用了什么手法？
　　生：比喻。
　　师：比喻有什么好处？
　　生：形象生动。
　　师：那把人比作苇草是形象生动地写出了人的什么特点？
　　生1：人在浩瀚的宇宙面前是不堪一击，孤独无依，脆弱。
　　师：渺小的人呐！就好像是尘世中的……我们做过的现代文阅读，尘世的……
　　生：弃子。
　　师：用苏大胡子《赤壁赋》中的一句话就是，“寄蜉蝣于天地……
　　生：渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
　　师：按照帕斯卡尔的话，人到底有多脆弱？需要集中所有宇宙中的力量才能摧毁他吗？看作者是怎么说的？请同学读读。
　　生读。
　　师：可见人的脆弱。但人仅仅是脆弱的吗？
　　生：不是。
　　师：苇草前还有个定语是……
　　生：能思想的。
　　师：你家旺才有思想吗？
　　生（笑）：没有。
　　师：那是有想无思。它会不会每天坐在太阳底下思考一只狗活着的意义是什么。它们能够想象和回忆形象直观的东西,却很用语言来进行抽象的思考。
　　师：所以有了思想，人就与众不同了。板书：思想加着重号。
　　师：自从有了你，世界变得好美丽。（生笑）所以人因为有了思想就不脆弱了，思想是不可扭断的纤维，构成了永远吹不断的苇草。帕斯卡尔是怎么表述人“有了思想就与众不同”这一观念的？找找类似的语言。标记数字1，2，3。