约4450字。
《奥林匹克精神》课堂实录
　　时间：2008年6月17日    授课人：史金霞   
　　授课班级：江苏张家港常青藤中学高一（4）班（文科史地班）
　  一、准备活动
     课前两分钟，教师播放歌曲《奥林匹克风》并打出歌词字幕；上课后组织进行奥林匹克知识抢答，重点介绍《奥林匹克精神》一文的作者、被称为“奥林匹克之父”的皮埃尔·德·顾拜旦。
　  二、涵咏文本
     1.补充被删节的段落
     教师：“我们课本所选的课文，有两个段落被删掉了。而我认为，这两个段落，真的是不应该删掉的。那么，现在我们一起来看一下被删掉的这两个段落，你们看看是否赞同我的观点。”
     课件出示，教师朗读课文第一段之后所节略部分：
     “奥林匹克精神为逐渐变得镇静和自信的青年所崇尚。随着昔日古代文明力量的逐渐衰退，镇静和自信成为古代文明更宝贵的支撑，它们也将成为即将在暴风雨中诞生的未来新生文明必不可少的支柱。现在，镇静和自信却不是我们的天然伙伴。人自幼就开始担惊受怕，恐惧终身伴随着他，并在他走近坟墓时猛烈地将他击倒。面对如此擅长扰乱他工作和休息的天敌，人学会了反对勇气这一曾为我们的祖先所崇尚的品德。你能想象当代人让勇气之花在他们手中凋谢吗？我们知道今后该如何去思考这个问题。
     但是，勇气仅是造就时势英雄的尚武德行。正如我以前在一篇教学论文中所说的，根除恐惧的真正良药是自信而不是勇气。自信总是与它的姐妹——镇静相辅相成。”
     读完之后，教师马上提问：“请同学们现在回答，这两个小段集中讲了什么观点？”
     学生：“自信和镇静。”
     教师：“嗯，自信和镇静，这是——”
     学生：“根除恐惧的真正良药！”
     教师：“对，是根除恐惧的真正良药。那么，对现实而言呢，现实之中，我们的青年怎样了？”
     学生：“当代人已经缺乏了勇气。”
     教师：“当代人缺乏了勇气，最直接的表现是什么？”
     学生：“恐惧！”
     教师：“缺乏了勇气，于是恐惧感就越来越强烈了。同学们有这方面的生活体验吗？”
     学生会意地纷纷点头，教师：“那么，顾拜旦在这里是在强调奥林匹克精神对青年人恢复——
     学生：“自信和镇静——（师生同说）至关重要！”
     教师：“同学们，你们觉得这两段该不该删去啊？”
     学生摇头：“不该！”
    （接着补充课文第四段被删节部分，强调每一个人，无论他的地位高低贵贱财富之丰厚寡薄，都应该拥有享受奥林匹克精神，参与奥林匹克运动的权利，略）
　  2.阅读文本
     教师点开大屏幕，呈现“阅读文本涵咏体会”版面，主页为顾拜旦照片。