《故都的秋》教案72

约3360字。
　　一、故都的秋
　　郁达夫
　　Suncui
　　教学目标：1、把握文章以情驭景，以景显情，“物”“我”之间完美融合的写作特点。
　　2、领略故都的秋声、秋色、秋味，体会作者赞美北方秋景的深刻内涵。
　　教学重点：领略故都的秋声、秋色、秋味，体会作者赞美北方秋景的赞美之情。
　　教学难点：赏析文章以情驭景，以景显情，所创设的“物”“我”之间完美融合与统一的写景方法，并尝试用于自己的写作中。
　　课时安排：三课时
　　一课时：
　　教学目标：介绍郁达夫，熟悉课文，整体感知作者的情感基调。
　　导入：对于北平， 我们已经不陌生了，在老舍的《想北平》里，我们体味到了一个爱国知识分子对家乡深沉的爱，那是赤子对于母亲般的拳拳之心。更了解到了北平独有的自然和文化风韵以及文化气息。北平是温和的，动中有静的，自然的，没有过或者不及之处。我们透过作者的眼睛看到了一个温和的北平。今天我们要走近另外一个作家，他虽然是一个南方人，但他也是同样的热爱北平，尤其喜爱北平的秋天。他就是郁达夫。
　　作者及背景简介：
　　郁达夫（1896-1945），原名郁文，浙江富阳人。现代著名的小说家、散文家。出身于一个知识分子家庭。从小熟读唐诗宋词和小说杂剧。曾赴日本留学，与郭沫若等发起创造社。1921年7月第一部小说集《沉沦》问世，这也是我国第一部白话短篇小说集，一出版就产生了巨大的影响。1923年发表《春风沉醉的晚上》。先后在北大、武昌师大、广东大学任教。1930年3月参与发起成立左联。抗战爆发后，他积极投入抗日救亡运动，后流亡苏门答腊岛坚持抗战。1945年9月被日本宪兵杀害。郁达夫的作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。
　　从1921年9月至1933年3月,郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州, 在杭州居住了近三年,1936年2月离杭赴福州。在这段时间里,他思想苦闷,创作枯竭,过的是一种闲散安逸的生活。“在家吃点精制的菜,喝点芳醇的酒,睡睡午觉,看看闲书,不愿意将行动和平时有所移易；总之是懒得动。”(引自郁达夫《住所的话》)在这二三年间,郁达夫的确花了很多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,写了许多游记,这是他在这段时间创作的主要收获,为我国现代游记的发展做出了不可磨灭的贡献。在杭州其间,郁达夫提倡静的文学,写的也多是“静如止水似的遁世文学”。 
　　1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美的散文《故都的秋》。