为鄂教版九年级语文上册课内现代文阅读课件，共45张。配套试卷约20850字。 
鄂教版九年级语文现代文阅读 
崇阳县桃溪中学 程正祥 
骆驼赋 
1954年，当第一支石油勘探队踏入这浩瀚的"生命禁区"时，运载物资、陪伴他们的只有"沙漠之舟"──骆驼。 
    一次，一个勘探小分队在大风中迷了路，他们走了六天，一峰饥渴难忍的骆驼猝然倒地，它张着大嘴，仰天长啸…… 
    驼工向队长苦苦哀求："给它点水吧，救救它吧。" 
八个人的小分队只剩下两桶水了。眼下，队伍又去向不明，这两桶水维系着全队人的生命啊！ 
望着眼前这片被风沙疯狂蹂躏的戈壁，小分队的人们仿佛也在睁着枯涩的眼睛哀求：给它点水吧，它还能活…… 
望着远处绵延起伏的阿尔金山，那被风沙撕裂的道道褶皱仿佛也在哀求：给它点水吧，它还能活……可茫茫戈壁，戈壁茫茫，只有沙砾，只有沙砾。 
    队长姓葛，他望望乌孜别克族向导阿吉老人，老人望望仅剩下的两桶水，坚定地摇摇头。全队人都明白了，面向骆驼脱帽肃立。 
葛队长挥挥手，示意走吧。可大家的腿像灌了铅，一步三回头…… 
    队伍行进不足十米远时，那峰骆驼竟顽强地支撑起前蹄，毅然站立起来，迈着沉重的驼步，蹒跚着追赶着队伍…… 
这个勘探队最忠实的伙伴，迈着沉重但充满无限希望的驼步，一步、一步向勘探队走来…… 
    驼工再次跪倒在地，失声大哭："救救它吧……" 
    全队的人都被那驼步声和这嘶喊声震撼得落下了热泪，谁也不肯再向前走一步了。 
    葛队长仰天长叹一声，甩下一串热泪，从一个保卫人员肩上取下一支枪，同样迈着沉重的步子向骆驼走去。全队人都惊呆了。驼工一下子明白了队长的意图，紧紧抱着队长的双腿，哭喊着：“你不能这么做，你没有权力这么做啊……” 
葛队长急了，冲天扫了一梭子子弹，大喊："我的权力是战胜死亡，全队立即出发！"他的声音在戈壁滩的上空回荡。 
    大家一下清醒了，是的，我们必须战胜死亡，走向希望。队伍出发了，谁也不敢回头再看一眼那峰骆驼。 
那峰不屈的骆驼站起来又倒下，倒下又站起来…… 
    傍晚，队伍终于找到据点，驼工顾不上吃饭，灌了一桶水，刚要走。阿吉老人拦住了他：“小伙子，不能去，会迷路的。”驼工说：“不会，有月光，我顺着驼印走……” 
驼工走了，再也没回来。 
    一个月后，勘探队在一个叫"开特米里克"的地方找到了他。在盐碱滩上，他仰天长卧，已成为不朽的人，上衣撕开，袒露的胸膛上留下无数条深深的血迹，上衣兜里，只有5元人民币。这钱是他第一个月留下的工资，准备寄给河北老家双目失明的老母亲。 
    "开特米里克"，蒙语为小山包。勘探队员们在这里安葬了这位18岁的青年。没有水泥，没有木板，自然也就没有了墓碑。茫茫戈壁紧紧地把他拥抱。 
    “开特米里克”，这个沙砾堆就的金灿灿的小山包，深情地包容了这位在青海油田死亡档案里记载的倒在勘探路上的第一个人。他叫范介民。 
1、给下列加点词语注音并解释。 
蹂躏（ róu lìn  ）     践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害 。      
浩瀚（ hào  hàn ）     广大                                     
猝然（ cù  ràn  ）     突然                                     
2、根据例句仿写。 
例句：茫茫戈壁，戈壁茫茫，只有沙砾，只有沙砾。 
示例：莽莽群山，群山莽莽，只有松涛，只有松涛。 
3、“那峰骆驼竟顽强地支撑起前蹄……迈着沉重的驼步，蹒跚着追赶着队伍……”“葛队长仰天长叹一声……同样迈着沉重的步子向骆驼走去。”两句中的“沉重”的含义相同吗？说说你的理解。 
    骆驼的“沉重”是因为饥渴难耐，而葛队长的“沉重”是因为心情沉重。 
4、“全队人都明白了”一句中，大家明白了什么？ 
 剩下的水很少，是人的救命水，已经不可能给骆驼喝了，要队长答应驼工的要求是不可能的。 
5、阿吉老人“望望仅剩下的两桶水，坚定地摇摇头”。他摇头的原因是什么？ 
剩下的水只能用来救人。          
6、驼工灌了一桶水走了却再也没回来，原因可能是什么？ 
    ①驼工迷路了②水都给骆驼喝了，自己渴死了。                                   
7、选文最后一段运用了  拟人 的修辞手法，他表达了作者对驼工   尊敬、赞美 的情感。 
8、从文段来看，驼工是个怎样的人？ 
他是一个顾全集体、珍爱生命、孝敬母亲、心地善良的年轻人。     
9、根据本文内容，请你为范介民写一份"个人简介。（150字以内） 
①范介民，②男，③河北人，④由内地至青海柴达木参加石油勘探工作，⑤任驼工。⑥工作仅一个月，⑦为抢救国家财产而献身，⑧牺牲时年仅18岁。⑨他工作认真负责、忠于职守，⑩是为开发青海油田倒在勘探路上的第一个人，(11)是石油勘探工人的优秀代表。 
10、 本文主人公是驼工，标题为什么起名为《骆驼赋》? 
因为驼工具有骆驼那种（坚韧不拔、无私奉献……的）精神。    
11、文章的题目是“骆驼赋”，本文仅仅是颂扬、赞美那峰骆驼吗？说说你的理解。 
    不是的，本文不仅仅是赞扬骆驼顽强坚韧，还赞扬了驼工心地善良、珍惜生命、无私奉献的精神。 
12、有人说，文中的葛队长只重视人的生命，而驼工只顾念他的骆驼，两人都很自私。这个问题，你怎么看？ 
示例：他们都不自私。队长职责重大，要更多地考虑队员们的生命安全，不得不忍痛放弃骆驼；驼工自然爱惜他的骆驼，更重要的是，在他眼里，骆驼是忠实的伙伴，是他的朋友，是一条生命，他自然不忍抛弃。 
我的四季 
    生命如四季。 
    春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 
    夏天，我曾因天旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。