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语文教学资源

涌中2004年高中语文第二册第二单元测试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
57 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中第二册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2004/4/12 6:45:00

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涌中高中语文第二册第二单元测试题
                       涌泉中学 任军杰

班级:      号次:    姓名:      成绩:     

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案

一.选择题 (每题3分共33分)
1.下列各组词语加点注音正确的一组是(  )。
A.钳制(qián)  差池(chāi)  舂米(chōng)
B.睥睨(bǐ)     濯濯(zhuó)    勒令(lèi)
C.悻悻(xìng)  髡首(kūn)  不羁(jī)
D.诡奇(guǐ)     惊心动魄(pò)   恍然大悟(guàng)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是(  )。
A.城旦 辨识 毁伤   B. 宗藉 烟霭 为所欲为
C.发髡 磨砺 诡密  D. 丰资 头颅 切肤之痛
3.依次填人空处最恰当的一项是(  )。
(1)挟山超海:挟泰山以超北海。   做根本办不到的事。
(2)宵衣旰食:天下亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。  勤于政务。
(3)一名受“法轮功”邪教毒害的   者,亲手杀害了深爱着他的父亲和妻子,将养育他成人的母亲用刀砍成重伤,其手段之   ,令人发指。
A.形容 比喻 痴迷 暴虐  B、比喻 形容 痴迷 残忍
C.比喻 形容 执迷 残忍  D、形容 比喻 执迷 暴虐
4.下面加点的词语解释有错误一项是(  )。
A.“乡下佬”是不是只配剃光头,以及什么模样的人才配剃平头,这个问题够深奥的,我答不上来。(指高深不易理解;这里指的是对“乡下佬”不准剃平头事件的不解和不满。)
B.人余生也晚,关于头发的惊心动魄的故事,大都来自耳食。(指听说过,没亲眼见过;这里的意思是听到传闻不加审察就信以为真。)
C.“乡下佬”只好悻悻而去,乃至悻悻也不敢悻悻。(这里表达了“乡下佬”敢怒而不敢言的无奈。)
D.时至今日,剃光头既不是在政治上或人格上有什么差池的象征,也肯定不会是因为“身体发肤,受诸父母,不敢毁伤”,才舍不得剃光。(差错,也作差迟。)
5.下列句子中没有使用反语这种修辞手法的一项是(  )。
A.“乡下佬”是不是只配剃光头,以及什么模样的人才配剃平头,这问题够深奥的,我答不上来。
B.我的妻的德性,我不怀疑,为王后只会有多余的,但纵然没有任何德性,纵然是娼妓,那时候,她也仍旧是王后。
C.但从认为“乡下佬”剃平头“没门”的理发师看来,似乎是“乡下佬”的“模样”不够格,所以只配剃光头,倒是从美观这方面着眼的。
D.“……但要我‘小心求证’却求不到。这很抱歉,胡适博士的考据方法只能学到一半。”
6.对下面这一段落理解有误的一项是(  )。
  磨砺以须,问天下头颅几许;
及锋而试,看老夫手段如何?
联语的对仗既工稳,造意又豪迈,用之于理发师,更是想象诡奇,出于意表,妙不可言。
A. 这副对联是写剃头匠的,太平天国将领写这副对联是借剃头匠来表达自己的感情。
B.作者引用这副对联为下文作铺垫,从而否定了理发师的不当思想。
C.作者引用这副对联的目的是为了说明理发师的职业和地位是和其他职业一样值得尊敬的。
D.作者引用这副对联不仅仅是欣赏对联的内容,而是这副对联的表意。

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