共14张。本课件针对高一第一册感受与思考单元写作训练,思路清晰凝练,画面淡雅清新,有很强的实用性. 附带教案。
感受与思考
酒暖回忆
学习目标：
一、   有逻辑、有条理的表达感受与思考
二、   营造意境，强化个人感受与表达效果
三、   深入思考，写出自己的感悟
一、    导入
今天跟老师配合上比赛课，大家紧张吗？（生答）紧张、不紧张都是你们此时一个直观的感受。今天我们就从“感受”谈起，来学习高中作文第一单元《感受与思考》（板书）
二、认真观察，细致描写
人在受到外界影响时，都会有一个直观的感受，这个感受可以简单的概括为一两个词语，比如刚才的紧张，再比如：好！美！或者可怕等等。如果我们在写作的时候，只用这些词语来表达自己内心的感受会怎么样？我们来看一位同学的习作片段：
爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上一个人在家，太可怕了，是世界上最可怕的事情。可怕，可怕，真可怕。
    ——学生习作《一个人在家的时候》
同学们都笑了，看来描写内心感受时，只堆砌一些概括的词语是不够的，我们再来看一个习作片段：
一个人在家的时候，做作业总是不安心，猛听到什么响声总是“唰”地回过头，心里砰砰直跳。窗外黑乎乎的晃动的树影似乎要扑进屋子里来，赶紧把所有的灯都打开。一个人在家，真可怕啊！　　
   ——学生习作《一个人在家的时候》　
这个片段比刚才那篇好多了吧？比较一下，多了些什么
（生答：描写、写看到的、听到的，观察到的）
这个片段里也有一个可怕，在“可怕”这个简单的词语前面又扩充了些内容，观察到的，引起感受的外物
所以写好内心感受的第一步：要先认真观察，细致描写（板书）
怎么观察？开放五官，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴尝，甚至用直觉去捕捉生活的点点滴滴，然后把我们看到的，听到的等用文字描写下来，因此我们还需要掌握几种常用的描写手法：
写事件：主要通过各种感觉（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等）进行描写。
写人物：主要通过各种细节（肖像、动作、语言、心理等）来描写。
写景物：主要通过声、光、色