高考复习鉴赏诗歌的思想内容和作者的观点态度

约3800字。鉴赏诗歌的思想内容和作者的观点态度
广东德庆县香山中学   阳继伟
一、考查方向：
1、对所抒感情的理解 
2、对诗歌深层含义的揭示 
3、对诗歌主旨的理解 
二、题目类型：
“表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”或结合意境提问，或就某句某联发问。 
三、解题格式： 
1、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情 
2、概括诗歌主旨：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式) 
四、答题要领：
两点，一是根据诗句描述内容，分析所涉及的诗句具体写了什么。二是揭示主旨，揭示情感。
采用的作答形式是“描写了……抒发了……”。 
鉴赏示例：
例1、阅读欧阳修《采桑子》，分析这阙词的 内容 主旨 。
采桑子 
            天容水色西湖好，云物俱解。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。  
            风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。 
【解析指导】
第一步认真阅读诗句，整体感知诗歌写的大致意思。
第二步明确诗中提到地点（西湖）、时间（月夜），人物（诗人）、事件（荡舟西湖）和主要景物（天容水色、鸥鹭闲眠、风清月白），归纳时要善于摘录诗中词语组合。
第三步，根据“卒章显志”的特点揣摩诗人的思想主旨。抓住重点词语或短语“谁羡”、“便是仙”进行读解，诗句结尾句不再描写，而发议论，这正是解读主旨的关键。前面景色描写非常宁静、美好，才会有“人在舟中便是仙”的感觉。
这种鉴赏题在解答时，通常“切分”为两点，一是根据诗句描述内容，二是揭示主旨。采用的作答形式是“描写了……抒发了……”。 
【参考答案】这首诗描写西湖月夜，湖水天光相映，柔风习习，夜鸟闲眠，一片宁静、美好，好似人间仙境。抒发了诗人爱恋西湖风光和现实生活的美好情怀。 
例2、阅读白居易的《村夜》诗，分析这首诗表达诗人怎样的  思想情绪？  村夜
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。