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语文教学资源

2027年中考语文专题复习:文言文阅读+答题技巧+模拟练习题

人教版初中试卷docx
文件格式
docx
文件大小
59 KB
教材版本
人教版
适用分类
中考专项试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2026/7/7 14:46:23

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约10030字。

  2027年中考语文专题复习:文言文阅读 答题技巧+模拟练习题
  题型一:文言虚词和实词
  方法指导:
  1、文言虚词。常见的文言虚词有14个,我们要熟记每一个虚词的意义和用法,根据这些虚词的不同意义和用法,结合例句进行归类积累,在此基础上才能有把握地完成虚词的相关考题。
  2、文言实词。实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个考点,理解时必须结合具体语境。实词解释的方法:
  (1)扩词法。这是最常用的方法,即给单个的文言字词组词,把单音节词变为双音节词。注意扩词要结合具体的语境。
  (2)积累法。即把教材中所学的古今异义、词类活用、通假字、一词多义字积累起来,以便自如地理解运用。
  (3)揣测法。有些文言字词,用扩词的方法理解不通,教材中也没有出现,这种情况只能联系上下文揣测其意义,用这种方法时切忌脱离文本,毫无根据地随意猜测。
  课外文言文虽然考查的是对课外文言词语的理解,但是考点都在课内,它往往与已学过的课文中的文言词汇有联系,遵循的是“题在课外,答在课内”的原则。所以,在复习时,要对这些重要的文言实词和虚词进行归类整理并识记。
  题型二:断句
  方法指导:断句分为二种:一是句子与句子之间的停顿,二是句子内部的停顿。
  1、结合上下文,理解句意,理解越准确,断句也越准确。
  2、翻译成现代汉语,根据现代汉语的停顿,对应原句标出停顿之处。
  3、朗读停顿与节奏划分的基本方法:
  (1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿;
  (2)句首发语词后要停顿;
  (3)句首关联词语后要停顿;
  (4)句首状语后要停顿;
  (5)“古二今一”词语之间要停顿;
  (6)表转折意思的句子中,按照“而前则前”的原则划分朗读节奏;
  (7)有省略成分的地方要停顿;
  (8)“也”“乎”等语气助词后要停顿;
  (9)古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名称等的后面要停顿。
  题型三:文言句子翻译
  方法指导:
  1、文言文翻译的两个原则:词不离句,句不离篇;直译为主,意译为辅。
  2、文言句子六字翻译法:对、换、留、删、补、调。
  (1)对,就是对译,逐字逐句落实。
  (2)换,就是用现代词语替换古代词语。
  (3)留,就是保留文言文中的一些基本词

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