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　　2027年中考语文专题复习：文言文阅读 答题技巧+模拟练习题
　　题型一：文言虚词和实词
　　方法指导：
　　1、文言虚词。常见的文言虚词有14个，我们要熟记每一个虚词的意义和用法，根据这些虚词的不同意义和用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词的相关考题。
　　2、文言实词。实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个考点，理解时必须结合具体语境。实词解释的方法：
　　（1）扩词法。这是最常用的方法，即给单个的文言字词组词，把单音节词变为双音节词。注意扩词要结合具体的语境。
　　（2）积累法。即把教材中所学的古今异义、词类活用、通假字、一词多义字积累起来，以便自如地理解运用。
　　（3）揣测法。有些文言字词，用扩词的方法理解不通，教材中也没有出现，这种情况只能联系上下文揣测其意义，用这种方法时切忌脱离文本，毫无根据地随意猜测。
　　课外文言文虽然考查的是对课外文言词语的理解，但是考点都在课内，它往往与已学过的课文中的文言词汇有联系，遵循的是“题在课外，答在课内”的原则。所以，在复习时，要对这些重要的文言实词和虚词进行归类整理并识记。
　　题型二：断句
　　方法指导：断句分为二种：一是句子与句子之间的停顿，二是句子内部的停顿。
　　1、结合上下文，理解句意，理解越准确，断句也越准确。
　　2、翻译成现代汉语，根据现代汉语的停顿，对应原句标出停顿之处。
　　3、朗读停顿与节奏划分的基本方法：
　　（1）主谓之间、谓宾之间、谓语中心词和介宾短语之间要停顿；
　　（2）句首发语词后要停顿；
　　（3）句首关联词语后要停顿；
　　（4）句首状语后要停顿；
　　（5）“古二今一”词语之间要停顿；
　　（6）表转折意思的句子中，按照“而前则前”的原则划分朗读节奏；
　　（7）有省略成分的地方要停顿；
　　（8）“也”“乎”等语气助词后要停顿；
　　（9）古人的姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名称等的后面要停顿。
　　题型三：文言句子翻译
　　方法指导：
　　1、文言文翻译的两个原则：词不离句，句不离篇；直译为主，意译为辅。
　　2、文言句子六字翻译法：对、换、留、删、补、调。
　　（1）对，就是对译，逐字逐句落实。
　　（2）换，就是用现代词语替换古代词语。
　　（3）留，就是保留文言文中的一些基本词