约16790字。

　　2026年河北初中学业水平模拟
　　语文（压轴一）
　　注意事项：共8页，总分120分，时间120分钟。
　　第一部分（1～2题　14分）
　　为响应“重温红色历史”的号召，班级开展了“追寻抗大足迹，传承革命薪火”研究性学习活动。
　　1. 阅读下面的资料，完成后面的任务。
　　资料一 中国人民抗日军政大学陈列馆如一座精神丰碑，甲（伫立/矗立）在邢台市信都区浆水镇。作为全国建馆最早、规模最大、全面展现抗大发展史的专题场馆，它用沉默的文物、鲜活的史料，向每一位来访者讲述那段波澜（zhuàng  kuò）的历史。抗大炉火，代代相传；红色血脉，奔涌不息。虽然走再远的路，但是我们也永远不要忘记带上这笔宝贵的精神财富。
　　资料二 走进抗大陈列馆，一幕幕过往映入眼帘：一面布满弹孔的旗帜，布料上的裂痕仍凝着当年战斗的硝烟□一本本泛黄卷边的抗大教材，纸页间还留存着先辈们批注的温度，凝结着（gōng  jiān  kè  nán）的智慧……目光掠过这些珍贵的历史教材，仿佛能看见一个个鲜活的生命，如何在抗大熔炉中乙（千变万化/百炼成钢）。
　　（1）根据资料中的拼音，写出相应的词语。
　　①（zhuàng  kuò）__________②（gōng  jiān  kè  nán）_____________
　　（2）“资料二”中加点字的读音，正确的一项是（）
　　A. 弹孔（tán）掠过（lüè） B. 弹孔（dàn）掠过（lüè）
　　C. 弹孔（dàn）掠过（liè） D. 弹孔（tán）掠过（liè）
　　（3）从资料中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
　　甲__________乙__________
　　（4）“资料一”中画横线的句子存在关联词使用不当的问题，请提出修改意见。
　　（5）在“资料二”中□内填入最恰当的标点符号。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“阔”“坚”等字的写法。
　　【小问2详解】
　　注意“弹”“掠”等字的读音。
　　【小问3详解】
　　甲：“矗立”指高耸地立着，常用于纪念碑、雕像、建筑物等庄严雄伟的事物。句中将中国人民抗日军政大学陈列馆比作“精神丰碑”，用“矗立”既写出了陈列馆高大庄严的形象，也突出了其承载革命历史、弘扬抗大精神的重要意义。“伫立”指长时间地站立，多用于人，不能用来形容陈列馆
　　2. 小冀收集到一枚抗大纪念徽章，请根据提示，完成后面的任务。
　　（1）下面是小冀用AI工具绘制的徽章素描图，请结合图片内容，以“歌颂革命精神”为主题，用上“团结”“奔腾”两个词语，写一段话。（不少于30字）
　　（2）小冀想创作一副对联来歌颂抗大先辈。请从下面词语中进行选择，组成下联。
　　精神　　品质　　弘扬　　英烈　　塑造
　　上联：传承红色基因下联：___________________
　　第二部分（3～19题　56分）
　　一、古诗文阅读
　　（一）默写（共6分）
　　3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
　　在沧州，功夫已经不仅仅是一项运动，更是一种文化、一种精神。这种精神是“愿为市鞍马，①__________”（《木兰诗》）的责任担当，也是“②____________。风休住，③_________”（《渔家傲》）的凌云壮志，还是“知困，④___________”（《虽有嘉肴》）的积极进取，更是“锦帽貂裘，⑤__________”“⑥___________。鬓微霜，又何妨”（《江城子•密州出猎》）的豪情满怀……功夫在这片土地上已被赋予了丰富的内涵！