约13910字。

　　2026年春季九年级期中教学质量检测试卷
　　语 文
　　注意事项：
　　1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
　　2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
　　3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
　　4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
　　5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。
　　考生注意：
　　1.本试卷共21道小题；
　　2.本学科考试时量120分钟，满分120分。
　　一、积累与运用（共20分）
　　（一）积累（共8分）
　　学校开展“行走天心，读懂长沙”研学实践活动，下面是小天同学写的研学日记节选，请完成下面小题。
　　①清晨，我们登上天心阁，古城墙在薄雾中若隐若现。②阁楼上，“楚天一览”的匾额苍劲有力，让人顿生（    ）然之气。③从阁上眺望，现代化的高楼与古朴的街巷交织在一起，仿佛在诉说着这座城市的变迁。④导游告诉我们，天心阁曾是长沙的制高点，见证了无数历史风云：太平军攻城、文夕大火、抗日会战……⑤每一块砖石都浸透着岁月的（    ）痕。⑥望着眼前的一切，我不禁想起古人“不敢高声语，恐惊天上人”的诗句，心中涌起对家乡的无限热忱。
　　1. 下列对文段中加点字的读音或字形分析正确的一项是（    ）
　　A. “若隐若现”的“隐”读“yǐng”，“苍劲”的“劲”读“jìn”。
　　B. “匾额”的“匾”应写为“扁”，“眺望”的“眺”读“tiào”。
　　C. “浸透”的“浸”读“jìn”，“热忱”的“忱”读“chén”。
　　D. “风云”的“云”应写为“芸”，“追溯”的“溯”读“sù”。
　　2. 请根据语境，在文段横线处填入恰当的词语。
　　①（      ）    ②（      ）
　　3. 下列对文段中的句子分析，不正确的一项是（    ）
　　A. 第①句中的“清晨”是名词，“登上”是动词，“天心阁”是宾语中心语。
　　B. 第②句中的“楚天一览”是主谓短语，“苍劲有力”是并列短语。
　　C. 第③句运用了拟人的修辞，写出了城市的新旧对比。
　　D. 第④句中的冒号使用正确，表示提示下文。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　A.若隐（yǐn）若现，苍劲（jìng）；
　　B.匾额；
　　D.风云。
　　【2题详解】
　　第一空，句中形容观看天心阁时游客的内心感受，可以填“浩”构成“浩然之气”的固定搭配，形容游客从天心阁景色中感受到的刚正宏大之气；也可以填“肃”构成“肃然之气”，形容游客对天心阁的崇敬之情，进而表现天心阁的庄重。
　　第二空，天心阁砖石经历过多次战火变故，应使用“伤痕”表现天心阁的砖石上保存着历史长河中被损伤而遗留的各种痕迹。
　　4. 请根据语境，补写出下列诗文名句。
　　湖湘大地，文脉悠长。杜甫漂泊潭州（长沙），在《江南逢李龟年》中借“正是江南好风景，（1）______________”抒写国运凋零、身世飘零之痛；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“（2）______________，病树前头万木春”揭示新事物必将取代旧事物的哲理；范仲淹在《岳阳楼记》中以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”展现了忧国忧民的博大胸襟。
　　（二）运用（共12分）
　　5. 天心区某中学拟开展“火宫殿•美食里的文化”跨学科学习活动。请仿照示例，为下列学科设计活动名称，要求体现学科特色与美食文化。
　　学科 活动内容 活动名称
　　生物 探究臭豆腐发酵过程中的微生物作用 示例：菌蕴食香
　　历史 研究火宫殿小吃与长沙百年市井生活的变迁 ①______________
　　语文 为长沙传统小吃（如糖油粑粑、刮凉粉）撰写“美食微文案” ②______________
　　6. 天心区正打造“网红天心”文旅品牌。请你结合下面材料，为天心阁写一句宣传语（不超过20字），并简要说明创意。
　　【材料】
　　天心阁始建于明代，是长沙