约16750字。

　　2025-2026学年第二学期初三第二次模拟测试语文试题
　　一、积累运用（26分）
　　班级拟开展“青春逐梦•强国担当”综合实践活动，请根据提示完成小题。
　　【活动一文脉传承•家国同怀】
　　站在时代的潮头，我们听见千年的回响——
　　那是王湾行舟北固，感悟“（1）海日生残夜，_______。”（《次北固山下》）的进取哲理；
　　那是杜牧夜泊秦淮，痛斥“（2）____________，__________。”（《泊秦淮》）的忧国忧民；
　　那是崔颢登楼远眺，叩问“日暮乡关何处是？（3）____________。”（《黄鹤楼》）的烟波乡愁；
　　那是陈子昂登台望远，悲慨“（4）____________，____________。”（《登幽州台歌》）的孤愤怆然；
　　那是王维出使边塞，描绘“（5）____________，长河落日圆”（《使至塞上》）的雄浑景象；
　　那是诸葛亮临危受命，写下“（6）____________，____________。”（《出师表》）的忠诚担当；
　　那是木兰奔赴沙场，高歌“（7）____________，关山度若飞。”（《木兰诗》）的矫健豪迈；
　　那是夏完淳以泪写山河，感叹“（8）____________，____________。”（《别云间》）的家国情怀。
　　个人的每一份坚守、每一次奋起，都与家国命运紧紧相连。
　　1. 请将主持稿中的古诗文补充完整。
　　2. 文学社准备编印一本励志诗选，下列诗句中，意境与活动主题最不相符的一项是（）
　　A. 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
　　B. 人不知而不愠，不亦君子乎。（《论语》）
　　C. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
　　D. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“残、庭、怆、涕、戎、宽”等易错字词的写法。
　　【2题详解】
　　A.句意：一定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，群山都会显得渺小。诗句抒发了勇攀高峰、志存高远的壮志，贴合励志主题，此项表述正确；
　　B.句意：别人不了解我，我却不心生恼怒，这不也是有才德的君子吗。此句谈论个人品德修养与待人处事的心态，和励志奋进的主题无关，此项表述错误；
　　C.句意：太阳、月亮的运行，仿佛出自大海之中；星河璀璨，也好像从大海里涌现
　　【活动二桑梓情怀•根在岭南】
　　【素材一】
　　五一档电影《给阿嬷的情书》上映以来，口碑一路走高。跨越山海的家书、跨越半世纪的深情diàn jì，细腻描摹出中国人刻在骨子里的重情重义。先辈闯荡他乡的坚韧风骨、深藏心底的家国牵挂，于平实叙事中缓缓流淌。好影片无需华丽镜头堆砌，不必刻意技巧加持，只要故事足够真诚、情感足够滚烫，便能直抵人心。影片戳中人的不是编织故事的技法，就是对生活本身的尊重所打动。
　　人民日报（2026年5月13日）有改动
　　【素材二】
　　当阿嬷叶淑柔收到那一封海外来信时，她苍老的双手微微颤抖半个世纪的等待，在这一刻终于有了回响。一封侨批，一段岁月，它像剪不断的jī bàn，无论身在何方，始终将游子的心与家乡的风土紧紧串联。先辈们以chí zhī yǐ héng的奋斗精神，引领着一代代岭南儿女接过历史的接力棒，跑好属于我们这一代的青春征程。
　　网友留言
　　3. 请根据拼音写出相应的词语。
　　4. 素材一中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）。
　　A. 影片戳中人的不是编织故事的技法，就是被对生活本身的尊重所打动。
　　B. 影片戳中人的不是编织故事的技法，而是对生活本身的尊重所打动。
　　C. 影片戳中人的不是编织故事的技法，而是对生活本身的尊重。
　　D. 影片戳中人的不是编织故事的技法，就是对生活本身的尊重。
　　5. 侨批（又称银信），是海外华侨华人寄回国内、书信与汇款合一的特殊凭证。某地侨批路街口牌坊上刻有一副对联，记录了侨批在烽火岁月中连通海外、救家园的历史。请根据提示，填写正确的序号。
　　①梦断烽火②路在神州③三载信汇④通闽粤连南亚
　　上联：百年侨批（1）____________（2）____________
　　下联：（3）____________救家国传飞鸿（4）____________
　　【活动三体育铸魂•经典润心】
　　以下为十五运会火炬传递标志和设计理念。
　　标志 设计理念
　　火焰象征着全运会圣火，代表光明、希望与力量。中华白海豚体现对生态保护的重视和人与自然和谐共生的愿景。海浪象征粤港澳大湾区的海洋地理优势与体育精神的奔涌。
　　6. 筹备组正在为十五运会征集火炬传递宣传语。请你结合设计理念，拟写一则宣传语。
　　7. 下列对名著中与“火”有关的情节表述，不正确的一项是（）
　　A. 《经典常谈》中朱自清详细介绍“钻木取火”的传说，并将