2025学年第二学期浙江省丽水发展共同体期中联考高一年级语文学科试题(解析版)
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共23题,约17870字。
2025学年第二学期丽水发展共同体期中联考高一年级语文学科试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
材料一
戏剧中的冲突主要发生在这个人物和那个人物之间,所谓“性格冲突”,正是要求剧作者着力于人物性格的塑造,使冲突双方都具有丰富、生动的个性,并通过他们之间的冲突揭示出具有普遍意义的社会问题。不过,认真地说,这并不是“性格冲突”的全部内容;它还有另外一种表现。
在莎士比亚的《哈姆莱特》中,我们看到了主人公和丹麦国王之间的冲突,这是一场激动人心的较量,正是由于两个独特的个性,使这场较量具有独特性和生动性。同时,我们还看到这两个人物各自的内心冲突,这种冲突同样是尖锐的,很有震撼力的。甚至可以说,莎士比亚这出悲剧的基础,主要并不在于主人公如何复仇,而在于他在复仇的路途中,性格内部种种因素复杂、深刻的矛盾。哈姆莱特是一个什么样的性格呢?他灵魂高尚、情感热烈、思想深邃、精力充沛,但意志却十分软弱,正如别林斯基所说:他“拥有巨人的雄心和婴儿的意志”。正因为如此,在听到父王鬼魂揭发出谋杀事件的真相之后,他不仅考虑到为父亲复仇,夺回王位;而且,意识到自己肩负着“重整乾坤”的重任。要完成这个重任,不仅需要有“巨人的雄心”,而且需要有坚强的意志和力量。后者正是他所缺少的。他只是一个思想家,却不能把思想付诸实践。于是,在复仇的路上,他只能是不停地思索着,矛盾着。他一层一层地解剖自己,一次又一次地督促自己去行动,却总是不能去行动。主人公内心深处这种深刻的矛盾,恰恰是这部杰作强烈戏剧性的基础。如果说,哈姆莱特和克劳狄斯之间的斗争,是两个性格的外部冲突;那么,两个人物各自的内心斗争,则可以说是性格的内部冲突。所谓“性格冲突”,就包含着这两个方面。
英国教授布拉德雷在分析莎士比亚的悲剧时,从剧作的实践经验出发,总结出这样一种看法:上述两种冲突对悲剧都是必要的,“仅仅有一种冲突是不能构成悲剧的”。他甚至认为,“把兴趣集中在内心的斗争上面”,是“更伟大的戏剧”,因为这种悲剧的“行动根本上是性格的表现”。这个结论,似乎并不怎么准确。在真正的性格冲突中,人物的外部冲突中的动作,同样应该是“性格的表现”。在很多优秀剧作中,性格的外部冲突和内部冲突往往融为一体,相互影响,相得益彰。
(节选自谭霈生《论戏剧性》)
材料二
冲突一般是由以下三种情况造成的:第一,物理的或自然的情况所产生的冲突,这些情况本身是消极
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.莎士比亚《哈姆莱特》的悲剧,不仅在于主人公与国王的复仇较量,更在于哈姆莱特复仇途中内心复杂深刻的矛盾。
B.由心灵性的差异而产生的冲突,起源于人所特有的行动,而不是起源于外在的自然力量,所以被视为理想冲突。
C.西方传统戏剧理论强调“冲突律”,将冲突视作戏剧的核心与本质,中国传统戏曲则排斥外部冲突,注重内心的情感挣扎。
D.中西戏剧冲突因文化精神不同,呈现出外在对抗与内心挣扎的形式差异,但二者核心都指向人物性格、命运的展现与生活本质的揭示。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A.布拉德雷认为外部与内心两种冲突对悲剧缺一不可,且更侧重内心斗争的戏剧才是更伟大的戏剧,谭霈生对此持完全否定态度。
B.黑格尔的悲剧理论认为,悲剧冲突双方均具备完全的合理性,冲突的最终走向是一方战胜另一方,以此完成永恒正义的彰显。
C.布伦退尔提出的戏剧基本规律,强调自觉意志在实现过程中会遭遇阻碍,这一观点进一步凸显了冲突在戏剧中的核心地位。
D.中国传统戏曲中的冲突多是道德冲突及内心矛盾挣扎,缺少西方戏剧的激烈外部对抗,因此其戏剧性不如西方戏剧强烈。
3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )
A.《窦娥冤》中窦娥面对张驴儿的逼婚和桃杌太守的严刑拷打,始终坚贞不屈,大胆控诉封建官府的昏庸腐败。
B.《雷雨》中周朴园与鲁侍萍因过往恩怨重逢对峙,同时周朴园内心又夹杂着对旧情的怀念与对家族利益的维护。
C.《威尼斯商人》中夏洛克执意履行契约割取安东尼奥胸口之肉,与鲍西亚在法庭上展开激烈的智慧较量。
D.《西厢记》中张生与崔莺莺一见钟情,冲破礼教束缚私定终身,表达了青年男女对爱情婚姻自由的渴望与追求。
4.请结合材料一,简要概括“性格冲突”的两层内涵,并分析二者的关系。
5.结合材料三相关论述,从《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》中任选两篇,谈谈你对“戏剧冲突”的理解。
阅读下面的文字,完成小题。
蝼蚁
周海亮
婴儿就在他们的头顶上疯狂地嚎哭,他们却无能为力。
他们的头顶上还有士兵。荷枪实弹的士兵,抽着烟,看着婴儿,手指不离扳机。士兵知道附近肯定有人。这里的人们,绝不可能丢下一个婴儿。
士兵在两小时以前袭击了村子。村人们多被



