约15030字。

　　江西省萍乡市2025-2026学年高二上学期期末语文试题
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1-5题
　　克里斯蒂娜??莫德雷亚努(以下简称莫德)：在您眼里，易卜生是一个怎样的作家？
　　约恩??福瑟(以下简称福瑟)：我年轻时不喜欢易卜生的戏剧，觉得他的作品结构太复杂。我对易卜生的作品产生兴趣是在进入剧院工作并了解了戏剧如何运作后。现在我十分钦佩易卜生，他是“戏剧魔王”，是我所知所有文学类型中最黑暗的作家。易卜生是个伟大的仇恨者，这一点是我钦佩的。
　　莫德：您认为仇恨可以成为文学或戏剧创作的动力吗？
　　福瑟：我觉得在他较早的作品《培尔??金特》、《布朗德》和后期戏剧中，都描绘了生活的仇恨，并且将其一直贯穿于作品中。我钦佩易卜生，但我并不爱他，易卜生的作品里毫无爱意。作为作家，你必须非常强大，才能顺理成章地描绘出那样一幅极具破坏力的画面。
　　莫德：您的作品中也有些和易卜生一样的仇恨，不是吗？
　　福瑟：作为作家，我不会想着要和谁一样，也不会想着要达成什么成就。我认为，一名优秀的作家就得不妥协。我的作品中确实有一些仇恨，但不乏爱意、关心与和解。我在易卜生的作品没有感受到这些。
　　莫德：不妥协并非易事，作为作家，您在写作中如何忠于自己内心的声音？
　　福瑟：在某种程度上，我可以看作是一个独立的自由作家。因此，对我来说写作并非偶然，而是发自内心。写作吸引我的地方在于，它出自我内心或某个我知之甚少的地方。在某种程度上，作者并非我本人，而是另有其人。    ①    ：作家约恩、私人约恩、公众人物约恩。我尽力保持这种状态。对我而言，写作是一种神秘的行为，以一种奇怪的方式展现尤其是当我写戏剧时。
　　莫德：您最初写的是小说和儿童读物，后来才写戏剧，是什么让您作出了这一转变呢？
　　福瑟：我出版的第一部作品的确是小说，我也为孩子写过几本书。那时我不爱去剧院。后来，我的一个导演朋友希望我参与他的项目。我接受了。坦白说，我是为了钱。他们想让我给剧本写个梗概。    ②    ，因为我觉得，文学作品很难写成浓缩版，这就像要求为音乐写梗概一样，所以我写完了整部剧。虽然那时候我并不喜欢戏剧，但我却喜欢这样的创作，这就是我所有剧本中上演次数最多的一部剧————《有人将至》。
　　莫德：您第一次看到您的作品被搬上舞台演出时是什么感觉？
　　福瑟：我觉得很棒！我第一部被搬上舞台的戏剧是《而我们将永不分离》。我第一次看是在卑尔根的一次排练中，这部剧几乎是一段独白。女主角总体演得非常棒，她呈现了这出剧的强烈情感，很出色。与大家分享艺术是很棒的经历，我很喜欢。我的剧本很难改编，也不容易被搬上舞台，因为我的作品是一个严密的系统。
　　莫德：在谈到您戏剧的系统时，您说过“对我来说，形式就是内容”，您能就此展开说说吗？
　　福瑟：对我来说，为剧院写作也包含了其他写作，即我的散文和诗歌。从某种程度上来说，这是一种混合物，但说到底它就是文学作品。对我而言，戏剧就像一首诗：重复、静默等手法简化了舞台表现。写作对我来说并不是一件特别的事情，    ③    。好像在倾听早已被书写的东西。我一直这样倾听着。这就是我身为一个作家的感受。所以很难说我所写的是戏剧，它只是单纯的文学，但是我很幸运，它被搬上了舞台。
　　莫德：您写作时，您身边的人是否会以类型或关联的形式出现在您的脑海中，还是说这一切纯粹出自您的想象？
　　（《外国文学研究<约恩??福瑟访谈录>》，有删改）
　　1.下列对福瑟戏剧理论理解不正确的一项是（3分）
　　A.福瑟认为优秀的作家应当“不妥协”，这种不妥协体现在他忠于内心的声音，因而创作更多是内心声音的自然流露，而非刻意的技巧构建。
　　B.福瑟认为“形式就是内容”，可推知，福瑟的戏剧创作与散文、诗歌创作相互渗透，文学性的融合构成其作品严密的系统，使形式与内容融为一体。
　　：福瑟视戏剧如同诗歌艺术，因为他认为戏剧通过重复、静默等手法跟诗歌手法别无二致，因此戏剧只不过是诗歌的另外一种形式。
　　D.福瑟认为评论家对其作品的理解与否可能与“音乐才能”有关，这暗示了他创作时特意运用精简的语言、停顿及重复的句子，增强了作品的音乐感。
　　2.下列对文章内容理解和分析不正确的一项是（3分）
　　A.福瑟对易卜生“生活破坏力”的认可，与自身作品中“爱意、关心与和解”的表达形成对照，体现了创作理念的传承与突破。
　　B.福瑟将自己区分为“作家”“私人”“公众”三个角色，这有助于他在不同身份维度中找到平衡，并让他以不同视角去体验生活和面对社会。
　　C.福瑟喜欢强势导演，因为他的作品具有高度的开放性，“强势导演”不会篡改剧本核心，而能力不足的导演则严格遵循剧本进行排演。
　　D.福瑟对戏剧的热爱并非一蹴而就，他深知戏剧创作充满不确定性，因此他倾向于在演出准备就绪甚至上演到一半时才去观看，以避免过早介入影响创作。
　　3.根据上下文，在横线处补写句子，每处不超过12个字。（3分）
　　4.在访谈中，福瑟提出了“写作就是倾听，作者另有其人”的观点，请结合文本，谈谈你对这句话的理解。（4分）
　　5.福瑟认为，仇恨可以成为文学或戏剧创作的动力。这种创作理念在《窦娥冤》中是如何体现的。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6-9小题。
　　文本一：
　　地球的红飘带(节选)
　　魏巍
　　土城之战后，刚晴了两天，接着又是浓云蔽日，大雾弥天。白茫茫的大雾甚至终日不散，在高山深谷间行进的战士们，简直整日在云间穿行。
　　这天，朱德因为等电报出发得迟了。他落在部队后面，背上挂着一顶江西斗笠走得蛮有精神。忽然，他听到前面山拐角处有痛苦的呻吟之声。朱德循声走上前，看见一个十五六岁的红军战士，倒卧在地上，一个稍微年长的战士坐在一边守护着他。①那个卧在地上的小鬼面黄肌瘦，微微地闭着眼睛呻吟着，看去还像个孩子，脸上有一层嫩嫩的绒毛。他的一只脚穿着草鞋，另一只脚上包着一块破布。